انصحني

ما الذي تغيّر فجعلك سابعة بعد أن كُنتي الأولى؟

ابدأي من هنا.

لماذا تُريدين أن تُصبحي الأولى دائمًا؟ ما الذي سيفرق لو كنتي السابعة مثلا؟

مرّي على هذا التساؤل أيضًا.

لم النظر إلى السباق التنافس ؟

أعتقد أنه من الجيد أن ننظر لما نحتاج تطويره من مهارات على الصعيد الشخصي، أو البحث الحقيقي عما تجاهلناه، أو ظننا أنه كاف لنقف عنده ، هل هناكمهارة توقفنا عن تنميتها ؟ غرور في مكان ما من المسار المهني ؟ مثل الشعور أنه لا يمكن أن يسبقني أحد لأني الأفضل؟

يجب أن تبحث عن ما تستحقه، أي ابذل جهدا أكبر لتحصل على اتسحقاق أكبر.

هذا الأسلوب تربينا عليه منذ طفولتنا بالمدارس وهو التنافس بدل التعاون, لا فرق إن كنت الأولى أم الأخيرة بالفصل المهم هو هل ستحققين الأهداف المسطورة من عملية التعلم؟

بمعنى أنت مثلا تريدين ولوج كلية من الكليات أو مدرسة من المدارس من شروط ولوجها الحصول على معدل نقاط معين, هل حصلت عليه؟ إذا كنت قد حصلت عليه فلا معنى بأن توجعي رأسك بالترتيب, فما الفائدة التي ستجنينها في الحصول على الرتبة الأولى بمؤسستك؟ لا شيء! بآخر المطاف ستلجين نفس الكليات والمدارس التي يلجها أصحاب المراتب المتأخرة.

أتمنى أن تقومي بتوجيه مجهودك للوجهة الصحيحة وهي كيفية التطوير من ذاتك ومهاراتك, وتحديد أهداف تفيدك بحياتك بدل الاهتمام بترتيبك وسط زملائك.

لا أعلم ما هي المعايير التي على أساسها يتم اختيار المركز الأول أو السابع، لكن أحيانا تكون السياسة ألا يربح موظف واحد دائما حتى لا يؤثر ذلك على سيكولوجية الموظفين، وبالتالي يكون لدى كل منهم حافز ليكون بالمركز الأول على عكس لو احتفظ به واحد دوما فالجميع سيتراجع ولن يفكر بتطوير نفسه، فهذه سياسة، لذا مهم لك جدا فهم هذا الأمر.

ثانيا يمكنك تقييم نفسك تقييم ذاتي ومعرفة النقاط التي قد تعوق ذلك، والعمل على تطوير مهاراتك باستمرار، بما يتناسب مع احتياجات العمل هذا سيكون ممتاز، ولا تلوم نفسك باستمرار كونك أصبحت السابع لأن هذا كفيل بجعلك محلك سير.

الحصول على المركز الأول أو الأخير في المرحلة الدراسية ليست نهاية العالم صدقني.

كنت لسنوات طويلة لا أقبل إلا بالمركز الأول دراسياً، لكنني اكتشفت أن في الحياة خيارات أوسع ونجاحات من نوع آخر.

إذا لم تستطع تحقيق المركز الأول فهذا يجب ألا يدفعك إلى الحزن الشديد، بل يزيد دافعيتك لبذل مزيد من الجهد المرة المقبلة، والبحث عن مصادر سعادة أخرى غير التفوق الدراسي.

نكتشف بعد دخول سوق العمل أن التحصيل الأكاديمي والتفوق الدراسي ليس طريقاً مضموناً لتحقيق النجاح والثراء أبداً، بل كثيراً ما يشكل عائقاً لصاحبه. نسبة كبيرة من الأثرياء والناجحين لم يكملوا تعليمهم الأكاديمي.