بصفتك طالب عربي..هل أستفدت من الكتاب الجامعي؟
- hd ahmed
- 2016-12-16T16:31:33+00:00
لا أتحدث عن التعليم بشكل عام، ولا المرحلة الجامعية أيضاً بشكل عام
سواء تخرجت أو مازلت طالب جامعي:
ما رأيك في الكتاب الجامعي؟
هل هناك أي حشو به؟
هل استفدت منه داخل أو خارج المؤسسة التعليمية؟
هل تجد به أخطاء لغوية أو أي أخطاء أخرى؟
كم حجم المصادر التي يعتمد عليها الكتاب (10%، 30، 50%، 70% 100%) تقريباً؟
وهل يتم توثيق المراجع بطريقة صحيحة..هل صادفتك أي سرقة علمية؟
هل هناك أي كتاب -من أعجابك به- جعلك تقول (يجب أن يباع هذا الكتاب خارج االجامعة للعامة؟)
◄ الكتاب الجامعي هنا: يمثل النسبة الأكبر للكتب لديك التي تتشابه في شئ محدد من الأسئلة المذكورة أو تتعارض معه، فإن لم تستطع تحديد نسبة..يمكنك تطبيق ذلك على مادة أو مواد فقط.
الكتب التى ادرسها انا فى الجامعة (كلية شريعة وقانون جامعة الأزهر-القاهرة)
يوجد كتب هادفه مثل الكتب الدينية التى توجهني الى تعلم الدين والعمل به واختلاف العلماء فى احكام وفتاوي معاصره , وايضا الكتب التى تخبرني بالمواد القانونية التى توجهني الى العيش فى الدولة على الوجه المراد الذى حدده القانون المصري
ويوجد كتب غير هادفه مثل الكتب التى تخبرني بما فعل الفراعنة وبما حاربو وأغلب الأحداث التى حدثت فى هعد الفراعنه ,, صراحة انا لا استفاد من هذه الكتب الى معلومات فقط ولا تفيدني فى حياتي
أعتقد لأن جزء كبير من القانون المصري مأخوذ من القانون الفرنسي ، وأنت تدرس التاريخ حتي تعلم تطور
ونشأه القانون في دولتك منذ عهد الفراعنه إلي عصرنا الحالي
رأيك في الكتاب الجامعي؟
عبارة عن ملخص كبير من مصادر متعددة، لانفع له سوى القوانين المذكورة فيه
هل هناك أي حشو به؟
اجل
هل استفدت منه داخل أو خارج المؤسسة التعليمية؟
لا
هل تجد به أخطاء لغوية أو أي أخطاء أخرى؟
اخطاء منطقية، عددية، لغوية، واي نوع اخر من الاخطاء
كم حجم المصادر التي يعتمد عليها الكتاب (10%، 30، 50%، 70% 100%) تقريباً؟
90%
وهل يتم توثيق المراجع بطريقة صحيحة..هل صادفتك أي سرقة علمية؟
يتم التوثيق بطريقة جيدة
هل هناك أي كتاب -من أعجابك به- جعلك تقول (يجب أن يباع هذا الكتاب خارج االجامعة للعامة؟)
لا
لا نملك شيئا اسمه كتاب جامعي ... يا الاهي انا في السنة الثالثة ان كان هناك شيئ اسمه كتاب جامعي و أنا لم أسمع به حتى الآن فهناك خياران
1- أنا عبقري و نجحت بدونه (لا أتوقع ذلك)
2- غير مفيد لذلك نجحت بدونه ( أرجح هذه )
أمزح
نحن لا نملك كتاب جامعي لكن بما أن تخصصي أقدم من بداية التأريخ في حد ذاته لا أملك مشكلة في البحث عن مصادر للمعلومات لكن باللغتين الفرنسية و الانجليزية و قليل جدا بالعربية .
لا أستطيع الاجابة على أسئلتك لكن أرى أنها فكرة سيئة أن يستعمل الطالب كتاب واحد أنا أرى أن تعدد المصادر أفضل و أنفع .
ندرس من محاضرات الدكاترة ... ثم كل طالب و اجتهاده
هناك من يكتبي بماةيقدمه الدكتور من محاضرات و اعمال تطبيقية
و هناك من يبحث في الكتب و المصادر المختلفة ( الكتب ليست خاصة بالجامعة) لكن في مجال الرياضيات الذي ادرسه ستجد كل ما تبحث عليه في الانترنت
لا توجد مشكلة في الرياضيات من ناحية المراجع .هذا ما اراه
اذا كان الدكتور نفسه يتجنب استخدام الكتاب
فماذا نفعل نحن
اغلب الكتب مؤلفات انجليزية وليست عربية عندنا سوى متطلبات الجامعة التي ايضا لا يشتريها احد فقط يعتمد على التلخيصات
ما رأيك في الكتاب الجامعي؟
أغلب الكتب الجامعية سيئة وقديمة؛ وأكثر ما يحزنني فيها هو أن بعضها يعود لسبعينات العام الماضي في حين يكون الغلاف غالباً تصميم هذه السنة ، في نفس الوقت الذي تجد كتاباً أجنبياً يُطبعُ كل سنة فقط بهدف إضافة دراسات جديدة عليه.
هل هناك أي حشو به؟
ببساطة، نعم.
هل استفدت منه داخل أو خارج المؤسسة التعليمية؟
غالباً كلا.
هل تجد به أخطاء لغوية أو أي أخطاء أخرى؟
بالنسبة للأخطاء اللغوية كثيراً، وأقول أخطاء لغوية وأنا أكثر شخص لا يتقن الإملاء ولا النحو.
بالنسبة للأخطاء العلمية، فلا أظن ذلك؛ وإنما غالباً ما يكون هنالك عدم توافق بين الأفكار في النفس الكتاب.
كم حجم المصادر التي يعتمد عليها الكتاب (10%، 30، 50%، 70% 100%) تقريباً؟
لا أعلم ولا يمكنني أن أعطي جواباً دقيقاً لهذا السؤال، إلا أنني لاحظت أحياناً وجود دراسات من بلدي في الكتاب.
وهل يتم توثيق المراجع بطريقة صحيحة..هل صادفتك أي سرقة علمية؟
كلا لا يتم توثيق المراجع بطريقة صحيحة، ونعم وجدت في بعض الأحيان سرقات علمية.
هل هناك أي كتاب -من أعجابك به- جعلك تقول (يجب أن يباع هذا الكتاب خارج االجامعة للعامة؟)
نعم، كتاب الجراثيم؛ وهو الكتاب الوحيد الذي لا يزال لدي على مكتبي، أقوم بمراجعته عندما امر على معلومة أراها صعبة.
لحسن الحظ أن القسم الذي درست فيه كان قد أنشئ حديثاً ولم تكن هناك بعد كتب مطبوعة له لذا كنا نعتمد على المحاضرات أو النوط وهي الخلاصة.
الكتاب الجامعي طالما تقيده أنظمة وقوانين فمن الطبيعي أن يحوي فصول لن تدرسها، حشو، وطريقة عرض تقليدية جافة.
الحشو سببه أن هناك حد أدنى من عدد الصفحات لكل نوع من الكتب، كما أن الدكتور مؤلف الكتاب يتقاضى عن كل صفحة في الكتاب.
عادة هذه الكتب مفيدة فقط للدراسة، خارج الجامعة لن تفيد لأن العودة لمعلومة معينة صعب جداً خاصة لو كان كبيراَ، أو تكون معلومة حديثة لا يغطيها الكتاب. صدق أو لا تصدق عندما كنت بالجامعة عام 2005 كنا ندرس كتاب من تأليف السبعينيات ومطبوع على الآلة الكاتبة!
لاتوجد أخطاء لغوية لأن هناك مدقق لغوي لكل كتاب ويتقاضى أجر عن عمله
المراجع توثق بنهاية الكتاب
نعم درست كتاب منسوخ فصول كاملة منه من ملفات pdf من الإنترنت. وحتى هناك كتب منسوخة من كتب اردنية لم يكلف نفسه الدكتور تغيير العملة من الدينار إلى الليرة فكنا نأخذ الأمثلة بالأردني!
الكتاب الجامعي حتى لو كان يحوي كم هائل من المعلومات الجيدة والحديثة لن يكون مفيداً خارج الجامعة لأنه موجه للمختصين لا العامة. مثلاً كتاب التمويل الدولي كان رائع وحديث للغاية وفيه فصول معقدة لن يفهمها العامة، وإن كانت هناك فصول سيفهمها بالطبع.
كما أن الدكتور مؤلف الكتاب يتقاضى عن كل صفحة في الكتاب.
كيف ذلك؟
لاتوجد أخطاء لغوية لأن هناك مدقق لغوي لكل كتاب ويتقاضى أجر عن عمله
صادفتني في كتاب مرة أخطاء تم تعديلها بمحرر (تصحيح تلقائي)، ومما تأكدت منه أنها ليست من مؤلف الكتاب (إلا إن كان لا يرسلها لمدقق لغوي) فبعض الكلمات لا علاقة له بالنص سوى أنها تشبه الكلمة الأصلية في حروفها وهو ما يحدث في المحرر فقط
النظام المعمول فيه لدينا بسوريا أنه تصرف للدكتور مؤلف الكتاب مكافأة مالية بحسب عدد الصفحات الإجمالية للكتاب، وهناك مراتب للكتب بحسب المرتبة العلمية للدكتور
مثلاً لو كان مدرس يجب أن لايقل الكتاب عن 200 صفحة وقيمة كل صفحة 15 ليرة ( فرضاً )
لو أصبح استاذ مساعد يجب أن لايقل عن 250 وقيمة كل صفحة 18 ليرة
استاذ .. 300 صفحة .. 20 ليرة ..
وهكذا يجد المؤلف نفسه مضطراً للحشو أحياناً بدافع الربح المالي الأكثر من جهة ولتلبية متطلبات قانونية من جهة أخرى
لاحظ أن عدد المبيعات لا يزيد من ربح المؤلف
لدينا العكس (على حسب المكان الذي درست به)
الكتاب يتم تغييره كل ثلاث سنوات وينتقل التحرير لدكتور جديد (أو ثبات الدكتور السابق)
تذهب نسبة له من الأرباح ونسبة للمعهد ونسبة للتعليم العالي
لذا يتم تقسيم الدرجات ويحصل الشيت -التطبيقات- على أعلى درجة ومن بعدها الحضور والغياب (وبالطبع تؤثر في المجموع= 30%)
والجميع مجبر على شراءه لذلك، لدرجة أن الطبعة الأولى تنتهي فور صدورها
ليس لدينا كتب جامعية سوى متطلبات الجامعة (لغة عربية، إنجليزية، إسلامية)، مواد التخصص و بقية متطلبات الجامعة العلمية ندرسها من كتب إنجليزية من دور نشر خارج البلاد...
طبعاً لا حاجة لأن أقول أن كتب الجامعة التي تؤلفها الجامعة ليست شيئاً سوى نفس ما درسته خلال المراحل السابقة + المزيد من الأيديولوجيات المحشوة بداخلها.
بالتأكيد جيد من ناحية المحتوى، لكن من ناحية التدريس، الأمر يعتمد على الأستاذ؛ بعضهم متمكن لدرجة أنه يوصل المعلومة التي لم تفهمها من طريقة شرح الكاتب، و بعضهم الآخر غير مؤهل لدرجة أنه يوصل المعلومة الموجودة بين يديه داخل الكتاب بشكل خاطئ، و أحياناً لا يوصلها من الأساس.
أيضاً من ناحية قانونية، هذا قد يكون سيئاً، الكلية مثلاً تشتري الكتاب الورقي و تضعه في المكتبة، و لكنها في نفس الوقت تقوم بقرصنة النسخة الإلكترونية و توزيعها للطلاب بحجة قلة عدد النسخ الورقية المتوفرة. لحسن الحظ، لا أحد متفرغ لمقاضاة حفنة من القراصنة العابرين للقارات.
و لكنها في نفس الوقت تقوم بقرصنة النسخة الإلكترونية و توزيعها للطلاب بحجة قلة
هل النسخة الإلكترونية غير الورقية من حيث المحتوى؟
أم أنكم تدرسون أشياء دون علم أصحابها في الأساس؟ في هذه الحالة إن لم تدرس لي جامعتكم أفضل المناهج الخارجية سأوزع كل مبيعاتها مجاناً :D
هي نفسها الورقية، فقط بصيغة pdf... ما أقصده هو أن هذا الكتاب يباع بصيغة إلكترونية أيضاً.
أعتقد عندما تشتري الجامعة ذلك الكتاب تحصل معه على نسخة الكترونية.
حتى لو كان الأمر كذلك، فهم سيحصلون على نسخة واحدة فقط، و الكتاب محمي بحقوق النشر.
الكتاب اذا كان متخصص فقط في مادة محددة (المحاسبة التحليلية) مثلا يوفر عليك الكثير الوقت و المجهود
يكون المحتوى مفيد جداً في هذه الحالة ومنظم
أفضل الكتاب في هذه الحالة على حضور المحاضرة
المصادر يتم ذكرها في اخر الكتاب غالبا
بعض المواد لا يمكن ان يكفيها كتاب واحد لذلك تكون اسواء من الجهل نفسه
هناك من يحاول شرح بعض المواد في كتاب واحد في حين أن المادة نفسها تحتاج عدة كتب كل كتاب يشرح النظرية من وجهة نظر تيار معين
هذا ما ألاحظه في كتب الاقتصاد بما ان الكتاب أكاديميين أن يحاولون يوفروا على الطالب الوقت الذي يحتاجه لقراءة الكتب الأصلية لأصحاب النظريات
لا يوجد لدينا ما يسمى بالكتاب الجامعي، فكل مادة لها كتاب خاص بها من المفترض ان يشتريه الطالب.
فمثلاً في مادة اقتصاديات البرمجيات يعتبر هذا الكتاب احد المراجع التي يبنغي علي شراؤها
لكن هل تعلم، في منتصف كل فصل دراسي تقوم الكلية بعمل استبيان اونلاين عن طريق موقع الكلية لكل مادة ومن ضمن اسئلة هذا الاستبيان:
كيف تقيم الكتاب الخاص بهذا المقرر او شيء من هذا القبيل ثم تحت السؤال 4 خيارات متتالية يكون الاختيار الرابع:
D. What a textbook? we just use the slides والذي دائماً ما يقوم الطلبة باختياره :)
لا يوجد لدينا ما يسمى بالكتاب الجامعي، فكل مادة لها كتاب خاص بها من المفترض ان يشتريه الطالب.
أنا أتحدث عن الكتب ككل وليس كتاب معين (إن كنت فهمتني بشكل خاطئ)
كيف تقيم الكتاب الخاص بهذا المقرر او شيء من هذا القبيل ثـ...
أي دولة هذه؟
وهل يأخذوا بمقترحاتكم..أم مجرد شئ لإشراككم في العملية التعليمية ولو بشكل وهمي؟
المملكة العربية السعودية، نعم يأخذوا بها احياناً خاصةً فيما يتعلق بأعضاء هيئة التدريس واعتقد ان كل هذا من اجل الحفاظ على الاعتماد الاكاديمي ABET
لا فائدة منها تذكر حتى الآن, عدا كتابٍ واحد هو كتاب المحاسبة المستوى الثاني ( Accounting 2 ) فبه معلومات وافرة و لغته بسيطة و به شرح مفصل خطوة بخطوة للأساسيات و به أيضاً تمارين عديدة و تصميمه و تنسيقه ممتاز.
ما زلت احتفظ بجميع المراجع * وإن كانت قليله* هى فى واقع الأمر بها معلومات قيمه جدا وبعضها قام بتأليفها اكثر من أستاذ جامعى فهى خلاصه عقول مجتمعه ...
وعلى الرغم من أن مرحله التعليم كان بها الكثير والكثير من الأخطاء لكن حظيت بفضل الله باساتذه تعلمت منهم الكثير على المستوى الشخصى اكثر منه الاكاديمى ...
رأيت من 70%منهم اخلاق وتواضع وعلم كان شئ مميز ...
فى آخر عام لى فى الجامعه تغيبت عن محاضره وكانت هامه وذهبت بعدها لأستاذ الماده فلم أجده وكان رئيس القسم هناك فشرح لى وتكلم معى باريحيه واعطانى من الطاقه والتحفيز قدرا كبيرا هذا موقف وغيره كثير . فجزاهم الله عنى خير الجزاء
أعتقد اجابتى بعيده تماما عن الاسئلهXD عذرا
بخصوص توثيق المراجع يهتمون جدا بهذا ورأيت هذا من كثر تكرارهم معنا لا تنسو ذكر المراجع عند استخدامكم لأى منها حتى اصبحت عاده
- الأخطاء اللغويه وارده لكن قليله
وبعيدا عن أن التخصص لا يمكن أن يقرأ فيه غير المختصين (ليس لشئ سوى انها تحتاج لمن يهمه الأمر او يرغب فى الإطلاع ) لكن فيه فائده لو يتم نشره ككتب عامه ستكون فكره جميله برأيي
باقى الاسئله لا أعلم.
أغلب الخدمات التي قدمتها هنا:
إحتجت فيها للرجوع للكتب التي درستها سواء تلخيص أو بحث
قبل ذلك عُرض علي تقديم الملخصات التي أعدها من العميد وآخرون بشكل مدفوع ورفضت
أي أنك إن كنت طالبة تستطيع الحصول على بعض المال منها، وإن لم تكوني ربما تفيدك في كتابة الأبحاث على مواقع مثل خمسات إلى جانب الكتب الأخرى..أو كتابة المقالات
- حذف بواسطة المستخدم
@hd ahmed أعلم أنك مصري مثلي :)
سأذكر لك فقط أن في أول سنة لي في الجامعة كان كتاب عميد الكلية عبارة عن 6 فصول وبضع ورقات من السابع بشكل يوحي بأن الكتاب صورة ضوئية من كتاب أقدم .. والمفاجأة هي الفهرس ، فهو يوضح أن الكتاب له 10 فصول :)
والمفاجأة اﻷكبر هي مقدمة الكتاب : كٌتِبَ في آخرها "تمت بحمد الله" متبوعة بتاريخ 1982 :D
المنهج لدينا كان يتم تحديثه كل 3 سنوات تقريباً، وينتقل عادة تحرير الكتاب من دكتور لآخر
كانت إحدى المواد عبارة عن 10 ورقات مكتوبة بخط اليد
دكتور مادة لدينا -لم يكن مؤلف الكتاب- طلب الكتاب الجديد منا ليراه..فسلمته طالبة إياه، كان أصغر كتاب لدينا طوال الأربع سنوات، سخر منها وقال لها أريد الكتاب وليس الشيت..ولم يكن يعلم أنه الكتاب نفسه، ربما ليس بحجم كتابك بل أصـ... 200 صفحة، لكنه الأفضل.
احمد ربك انهم فعلوا معك ذلك قبل الإمتحان، كان لدينا دكتور علم نفس -مريض نفسي على حد قولهم- جاء قبل الإمتحان بأسبوع وقال لنا باقي المنهج مقرر (شرح 5 من 15) ذكرته هنا:
للاسف الكتاب الجامعي ماهو الا وسيلة لتحصل على الدرجات منه، لا أقول أنه غير مفيد تماما، لكن للاسف الفائدة قليلة جدًّا ، على الأقل على الكتب التي قرأتها فقط ...
مجتمع لتبادل المعرفة والتعلم المستمر. ناقش أساليب التعليم، موارد التعلم، وتطوير المهارات. شارك دروسك، نصائحك، وأسئلتك، وتواصل مع معلمين وطلاب يسعون لتحقيق المعرفة والتفوق.