كيف تنظم وقتك للتعلم؟

شكراً على هذه المشاركة يا خديجة.

(حدد وقتًا للتعلم كل يوم. حتى لو كان الأمر 30 دقيقة فقط، من المهم تخصيص وقت كل يوم للتعلم. سيساعدك هذا على الاستمرار في التعلم والتقدم في اتجاه أهدافك)

إن هذه النصيحة بالتحديد، واحدة من بين أهم النصائح الواردة؛ لأنها تقوم على مبدأ (قليل مستمر، خير من كثير منقطع). وهو ما تطرقت إليه في هذه مشاركة سابقة، أرجو أن تكون مفيدة في هذا السياق:

الوقت كالسيف إن لم تقطعة قطعك .

فتنظيم الوقت هو مهارة مهمة يمكن أن تساعدك على تحقيق أهدافك وإنجاز المهام في الوقت المحدد.

فعندما تكون عشوائي في إنجاز المهام أو التعلم فهذا يزيد من التوتر والقلق وخفض الأنتاجية وتأخير تحقيق الهدف أو فعليا عدم تحقيقه.

استخدم جدولًا أو تطبيقًا لتنظيم وقتك.

أكره الجداول والتقاويم في تنظيم الوقت وأستطيع أن أؤكّد للجميع بأنّ هذا الأسلوب هو اسوء أسلوب لإدارة مهماتنا قد يفعله أي إنسان في الحياة، الأن بعد أن عبرت عن إنزعاجي من الأمر أريد أن أضيف أيضاً ملاحظة لحضرتك بأننا نحن لا نستطيع تنظيم أوقاتنا، بل يمكننا تنظيم مهماتنا ضمن الوقت وهذا الأمر هو الذي يجعلنا نغلط ونقع في مغالطات كثيرة، أننا نحاول تكييف الزمن ليكون بمصلحة مهماتنا، لا أن نتماهى نحن أنفسنا مع الزمن والوقت.

لكن لم أذكر إلى هذه اللحظة عيوب الجدول وخاصّة المؤقّت منه، أوّل أمر يمكن أن أذكره هو أنّهُ يمكن أن يكون غير مرن، إذا لم تكن قادر على الالتزام بجدولك الزمني فقد يكون من السهل الخروج عن المسار الصحيح، هذا يمكن أن يؤدي إلى التوتر والإحباط (عشت الكثير منه مؤخراً بسبب هذا الالتزام الغبي منّي) علاوةً على ذلك إنشاء جدول زمني والحفاظ عليه قد يستغرق الكثير من وقتك، يمكن أن يكون هذا صحيح بشكل خاص إذا كان لديك الكثير من المهام لتتبعها، قد يكون من الصعب التكيف مع التغييرات، إذا تعطّل جدولك الزمني بسبب أحداث غير متوقعة فقد يكون من الصعب ضبطه وهذا يمكن أن يؤدي أيضاً إلى التوتر والقلق.

لماذا نغوص بكل هذا الأذى إن استطعنا تعلّم طريقة ستيفن كوفي في العادات السبع للناس الأكثر فعالية؟ أنصح بقراءة هذا الكتاب وخاصّة الأقسام التي تتحدّث عن الإدارة بطريقة إدارة الأولويات، إدارة مهامي ضمن الزمن، لا إدارة الزمن نفسه.

لا أعتقد أن تناول أهمية تحديد أوقات محددة للتعلم يساهم في الاستفادة القصوى من الفرص التعليمية فقد يكون تحديد وقت ثابت يوميًا محدوداً للتعلم يقيد الفرص العديدة التي يمكن أن تنشأ للتعلم في أوقات غير محددة.

لذلك يفضل التركيز على تطوير عادة دائمة للتعلم والاستفادة من كل فرصة ممكنة دون القيود الزمنية الصارمة.

ما أفعله أنا هو أنني أقوم بإنشاء جدول زمني يحدد أوقات معينة في اليوم أو الأسبوع مخصصة للتعلم. وأقوم بتحديد مواعيد محددة تجعل من السهل عليا اتباعها وتساعدني على جعل التعلم جزءًا من روتيني اليومي وأحافظ على التزامي بهذا الجدول التعليمي الذي أنشأته. وأحاول أن أكون منتظمًا وملتزمًا بالوقت المخصص للتعلم دون تأجيل

.