ما هي مستويات الاتقان والتمكن من عمل شيء؟

بالفعل هذا أساس نجاح المشاريع باختلاف مجالاتها، ولكن مع الأسف أن ليس جميع المدراء من يفهمون هذه النقطة ويقفون عند مرحلة التنفيذ، وبالتالي عند وقوع مشكلة ما في المشروع لا يعرفون طريقة لتصحيح الخطأ.

أو أحيانا يتشتتون بمعايير وضوابط والانغماس في استعمال أدوات ووسائل وتفصيلات كثيرة بحيث قد يغشى عليهم ويغيب روح الموضوع هكذا وأساسياته وينصرف الجهد والوقت والتركيز لأمور جانبية كثيرة هكذا.

"المعرفة" هنا جانب وهي نفسها على درجات بالفعل، ولكن الكلام أوسع من ذلك فيشمل درجات "الاتقان" بالفعل ومدى التدرب على المهارات والفنون وقوة تنفيذها وتطبيقها وهكذا.

اتبعني Shu (守) follow

مستقل Ha (破) break through

أستاذية Ri (離) master

هذه هي المستويات الثلاثة بالأصل:

1- المستوى الأول ابتدائي كما في درجة الحزام الأبيض في الكاراتيه (اللعبة التي نعرفها أكثر في منطقتنا) وهناك يكون المبتديء "تابع" لمعلمه وأستاذة يتعلم الكاتات (الحركات والفنيات) ويقوم فيها بمحاكاة أستاذه خطوة بخطوة مرة فمرة حتى يتقن المجموعة الحركية على بعضها. وهكذا يمضي وراءه في كل فنيات وحركات وتقنيات الذي يعلمه إياها مدربه ومعلمه. (وهكذا كن نفعل أول الأمر مع "الآجيل كوتش" مدرب الآجيل الاحترافي لما تعرفنا عليها وأردنا إدخالها تدريجيا في عملنا في هندسة تطوير البرمجيات)

2- المستوى الثاني يحصل لما تتمرس على تطبيق وتفعيل مجموعات كبيرة من التقنيات والأدوات والوسائل الفنية التي تعلمتها وأخذت وقتا وجهدا في تطبيقها ثم رؤية العائد مع تصحيح الأخطاء من قبل المعلم بالمستوى الأول. الآن صارت عندك حصيلة لا بأس بها من الحركات والأدوات أو الطرق المختلفة ممكن أن تبدأ أنت في الاختيار منها متى تستعمل هذه دون تلك في هذا الموقف وفي ذاك المشروع.

3- المستوى الثالث: هو مستوى الأستاذية مستوى الاتقان التام لعدد كبير من الوسائل والأدوات والفنيات بل والمدارس المختلفة وهذه حصيلة معرفة صحيح وحصيلة اتقان بالممارسة الكبيرة حتى صرت خبيرا في الأخطاء متى تحصل وكيف تتجنبها وهكذا. وهنا أود التوكيد أن هذا مستوى تأهيل بدني وذهني هائل بناء على تدريبات مكثفة ووقت طويل وخبرات تطبيقية عدة بحيث تتكون لديك ملكة ذاتية وكأنك تفعل كل ذلك لا إراديا وبشكل تلقائي بسيط. وطبعا هذا مستوى الأستاذة المعلمين المؤهلين لأن يدربوا ويعملوا غيرهم ويأخذونهم بالرحلة من البداية.

الإبداع قد يقودك للاتقان، والاتقان قد يقودك للإبداع.

حكمة بالغة تستحق التوقف والاعتبار بارك الله فيك.

ولكن برأيي علينا أن نستبعد مثال "كورنا" لأنه قد يعتبر فريدا أو استثنائيا نوعا ما بحكم ما شابه من غموض كبير حتى قد يعز أن نعلم حقيقته للآن. (لدرجة أن مَن رؤوه وتعاملوا معه كفيروس مرئي بمجاهر المعامل وأجهزة الحاسوب هم كان فئة قليلة للغاية وكثيرا من الجهات الطبية والأطباء والصيادلة كان يتعاملون ويشتغلون على تقارير حبر على ورق فيها معلومات عنه وحسب)