نهاية التلميذ الذي طعن استاذته

عزيزى أفلح لا مبرر لهذا الولد على الإطلاق لطعن مدرسته .

الوصف عادى جداً هى مدرسته وفي الغالب لا تريد تدميره ، ليته عاصر الجيل الذي تربيت فيه كان المدرسين يجلدون الطلاب على أرجلهم لعدم حفظهم القرآن الكريم ولعدم استذكارهم دروسهم ، وكان هناك كل أنواع الوصف التى تستطيع أن تتخيلها بكل أسماء الحيوانات ولم يسلم طالب من هذا وكنا نتقبل ذلك الأمر ، لأن للمدرس مساحة خاصة كأب .

لكن الطعن نمط إجرامى يدل على عدم وجود أي إحترام وتمرد شخصي كبير ، لابد من كبح جماحه قبل أن يكون مدمراً .

هى قالت له قرد وطعنها ، فما بالك لو جلدته على رجله لسوء خلقه ، هل كان سيذبحها بذات السكين ؟

مثل هذه القضايا أفكر فيها بهذا الشكل: الطالب أخطأ والأستاذة أيضًا أخطأت.. بالطبع خطأ الطالب أبشع من خطأ المدرس ولا يستطيع أحد أن ينكر هذا، ولكن هذه الأستاذة التي يجب أن تكون مثالًا للرقي ومثلًا أعلى للطلاب يتدنى بها التعامل مع الطلاب إلى هذا المستوى السخيف.. جزء من الجريمة لا يمكن إنكاره وهو أن المُدرسة استفزت الطالب. وهذا الطالب لم يتعلم شيئًا يجعله يفكر في التراجع عن طعن الأستاذة فهو صفر في عقله وتصرفاته. وأكرر، إذا كانت الأستاذة بهذا الشكل فلا عجب أن الطالب مجرم.

هذه الحادثة وغيرها كثير في دولنا العربية، تعكس مدى انهيار منظومة التربية والتعليم، وفشل المؤسسة الأسرية في تقويم سلوك الطلاب وتهذيبهم.

فكيف يجنح هذا الطفل إلى هذا الحد، ويستطيع حمل السلاح ويعتدي على معلمته وهو في هذا العمر الصغير؟ إلا إذا لم يتلق الرعاية اللازمة والتربية الصحيحة خاصة أنه يتيم الأم -لا أبرر خطأ الطفل بقدر ما ألوم أوضاعه- وكيف لأستاذة مربية أن تسمح لنفسها بأن تنعت تلميذ لها في القسم أمام زملائه بوصف قدحي مرارا؟ أنسيتْ أَنْ ليس هناك ما أقسى من العنف اللفظي خاصة أمام الأقران في الصف،حيث أن ندوبه لا تنمحي مع الزمن، وتبقى تعتمل في النفس وتصيبها بشتى الأمراض النفسية وتسبب في كثير من اضطرابات الشخصية.

في رأيي على المدرس أن يكون مربيا قبل أن يكون معلما، وعلى عاتقه ومسؤوليته تقع تربية أجيال، وتأطيرهم وتهذيب سلوكهم. إذن هو شريك فعال في النهوض بالمجتمع.