أصبح التعليم مجرد واجب ننجزه بأقل جهد

لكن الكثير منهم أصبح غير مبالي ولا مهتم بالتعليم خاصةً في سنوات النقل أو الغير شهادة، فتطور الأمر معهم لاستخدام تلك الأدوات حتى أثناء الامتحانات!

أعتقد السبب أنهم يرون ما يدرسونَه لا يؤثر كثيرًا على مستقبلهم فيصبح التعلم عبئ يسعون لإنجازه بسرعة. أيضًا الجو في البيت نفسه يأكد لهم أن فكرة النجاح فقط هو المهم فى هذة السنوات.

برأيي مرحلة الثانوي هي أخطر مرحلة فلا يجب استخدام شات چي بي تي فيها لأنه هينتج لنا جيل لا يفقه شئ وكل ذلك سيؤثر على المجتمع في النهاية

الكثير منهم أصبح غير مبالي ولا مهتم بالتعليم خاصةً في سنوات النقل أو الغير شهادة

حتى الطلاب الجامعيين...

صديقتي المعيدة تشتكي من حال الطلبة، وأنهم لا يبالون بما يحصلونه من مواد وإنما فقط حصولهم على الدرجات أياً كانت الطريقة المتبعة...

لك أن تتخيلي كيف سيكون حال الطبيب أو المهندس أو المعلم أو غيرهم ممن تخرجوا بدرجات عالية على الورق لكن لا يُعلم طريقة حصولهم عليها هل بالفعل بمجهودهم أم مجرد تحصيل وفقط.

معظم طلابي يفعلون ذلك وانا أحيانا أطلب منهم الإستعانة بتشات جي بي تي وهو ليس أمرا خطيرا في ذاته أي مجرد الإستعانة ولكن الأخطر هو التفكير الذي وراءه او الMindset الذي يرى به الطلاب التعليم و التعلم وأثره في الحياة. يعني انا أرشدهم ان يستخدموه كمعلم ثان بشرط أن يعملوا عقولهم في تحليل نتائج حل اسئلة ما ويفكرون تفكيرا نقديا ويسألون انفسهم لماذا كانت الإجابة بتلط الطريقة؟! يجب أن يعرف الطلاب أيضا أنه ليس بديلا عن عقولهم أبدًا وأنه مجرد آداة للإستتتئناس بها لا أكثر.