💡
معرفة مما ينتج الرقم و مما ينتج التقدير و مما تنتج الدرجة و مما تنتج النسبة تحدد لنا الفارق الدقيق بين المعدل الرقمي و الذكاء العقلي.
الدرجة و التقدير و المعدل و النسبة جميعها نتجت مما تم حفظه و فهمه مما أبدعه غير الجامع الحافظ الفاهم للمعلومات.
نقل نتائج محققة مسبقا من صفحة إلى صفحة أخرى و التحدث عما حدث قديما بفهم عالي و استحضار ما تم تخزينه و تصوره مستوى من مستويات الذكاء العقلي و هذا المستوى أدنى المستويات العقلية.
ما يلي مستوى الحفظ و الفهم و النقل و الاستحضار هو ما يجب أن نسعى إليه كالقدرة على الدحض و القدرة على القياس و القدرة على الوصف و القدرة على الكشف و القدرة على تطوير المعلومات و القدرة على التحقق من صحة المعلومة و القدرة على التعديل و التغيير و التحسين و التجديد و التنقيح و أعلى المستويات العقلية هي غاية العقل الذكي كالقدرة على الابتكار و القدرة على الاختراع و القدرة على الاكتشاف و القدرة على تأسيس علم جديد.
الإجابة
على
السؤال
المعدل الرقمي هو قياس مستوى حفظ و فهم الذكاء العقلي لكنه ليس قياس لمستوى الذكاء العقلي بشكل عام فما يحدد مستوى الذكاء العقلي هو ما أحدثه العقل في الكون و الطبيعة و الحياة و المجال الذي تحرك و تمدد فيه.
اكتشافك
و
ابتكارك
و
اختراعك قياس لأعلى ما وصل إليه عقلك.