فكرة تربوية..💡

أعجبتني الفكرة، وشجعتني على قراءة الكتاب.

شكرا لك.

فكرة ممتازة، أطبقها لكن بطريقة مختلفة نوعا ما، وهي أن يكون حديثنا أنا وابنتي أثناء دراسة اللغة العربية طوال الحصة باللغة العربية الفصحى فقط، حتى لو كان خارج الدرس وهذا قد نمى لديها القدرة على بناء جمل صحيحة وقصيرة، ورفع من قدرتها على التعبير عن ما تريد بلغة سليمة، والأجمل اكتسابها لمصطلحات جديدة باستمرار.

وأحيانا نقرر أن يكون حديثنا بيوم محدد طوال اليوم فقط يدار باللغة العربية الفصحى، كان مرهقا بالبداية لكن الآن ليس كثيرا اكتسبت مهارة التحدث السليم باللغة وهذا منحها ثقة كبيرة أثناء التحدث، وقل ترددها أثناء الحديث، فأصبحت تتحدث بكل ثقة.

أيضا حفظ القرآن مع توضيح المعاني هذا يجعلها تفهم وتحفظ ثم يوسع مداركها بمصطلحات جديدة بكل مرة.

لا شك أنها فكرة غير اعتيادية، وربما تكون جديدة أو إبداعية، ولأنها أثبتت نفسها على البعض فربما تساعد الآخرين، لكن لا يمكن استخدامها كأسلوب حياة فكل مرة يحدث بين الأطفال مشكلة، أوجههم إلى الكتابة، ليس حل، ربما سأنميهم في الكتابة واستحضار الصورة وربما تخيل الموقف، لكن أريد وأرغب بشدة أيضًا أن يتمرنوا على الحديث والتعبير الصوتي وعبارة أدق متكلمين منمقين، يستطيعون أن يواجهوا الأمور الحياتية بالتعبير اللفظي وربما هو الأقرب إلى المجتمع، فلا بد من استحضار جميع الحلول الممكنة إلى جانب الكتابة، أحيانًا ربما تحل الإشكال بتدخلك المباشر أو بالنصح أو جعل أحدهم أحن على الآخر، ربما تزرع فيهم مبادئ وقيم كبيرة أهمها التسامح، حرية التعبير اللفظي، الاختلاف، التنوع، التكاتف، المرونة، الحنان، العطف...الخ

فكرة جيدة جداً فبالإضافة لما تم ذكره من فوائد أرى أن حقيقة الطرف المتضرر ستظهر مع اختلاف الروايات ومنها يمكن تحديد مَن يكذب ومَن يقول الحقيقة وفي هذا فائدة كبرى في التربية حيث اكتشاف الخطأ وإصلاحه وتحقيق العدل بين الأبناء.

فكرة رائعة لتعليم الأطفال الكتابة.

لكن أعتقد أنه لا يجب عليكم جعل الأطفال يعبرون عن جميع ما يحدث معهم من خلافات عن طريق الكتابة, لأن هذا التركيز على هذا الأسلوب سيقوي لديهم جانب التعبير الكتابي على حساب جانب التعبير الشفوي. وكما تعرفين فرصة التعبير بهذه الطريقة في الحياة الحقيقية لن تكون متاحة للأطفال ما سيخلق لهم صعوبة في ايصال مشاكلهم بطريقة صحيحة.

فكرة رائعة .. التطوير بالكتابة اليدوية له سحر ..

ادعوك لقراءة مقالة عن هذا الموضوع لعله يكون قيمه اضافية لفكرتكم الرائعة و تفعيلها تربويا ..

ليست الكتابة فقط المهمة!

إن الحوار في هذه المرحلة والإستماع، مهم جدا للطفل، فهو إذا تعرض في كل موقف فقط لممارسة الكتابة، فعلى المدى البعيد لن يستطيع التعبير والمواجهة والحوار مع الأشخاص الآخرين.

بمعنى أننا نقتل في الطفل تعلم أساليب حل المشكلات، وأساليب المنافشة والحوار، ونجعل الطفل منطوي على نفسه، وليس لديه القدرة على المشاركة في أي حوار مهما كان بسيطاً.

يمكن إستخدام فكرة الكتابة، بأن نقول للطفل لك هذا الدفتر، أكتب فيه مذكراتك اليومية، وما يحدث معك، أو نوجهه لتنظيم حياته، وكتابة أهدافه، وبهذا نصنع طفل كاتب وقارئ ومثقف ومنظم، وأيضا يستطيع حل المشاكل بالنقاش الفعال.

ألا ترى أن كلامي أكثر صواباً؟