كيف لم أ عشق الرياضيات ، كيف لم أبرع في الرياضيات !

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

  • قبل أن تبدأ صديقي ، إن لم تكن مستعدا لكي يقص عليك صديقك من أصدقائك قصص من قصصه ، فلا تتابع القراءة و أغمظ عيناً و أقفل التبويب مستعينا بشق من العين المفتوحة ، و أكمل عملية التصفح و كأن شيئا من هذه الجمل لم يكن ، أو تابع القراءة بنهم !

طوال السنوات التسع التي درست فيها الرياضيات (من الإبتدائي الى الإعدادي) كانت جميلة حقا ، لم أكن حتى أراجع الدروس لإجتياز أي أمتحان وذلك بالخصوص في مادة الرياضيات ، لم أعمل جاهدا في حل التمارين التي تطلب منا ، عكس ما فعله آخرون ، لأنني ببداهة كنت أتمكن منها و لو بدون تحضير ، كل الأمور جيدة و رائعة الى حد الساعة ، ..

في المرحلة الثانوية أردت أن أتابع و أكمل على نفس المشوار ، لكن لم أبرع في تحصيل النتائج بالطريقة القديمة ، ببساطة لأن رياضيات ما قبل الثانوية ليس هي رياضيات ما بعدها ، و ذلك ليس أن رياضيات الثانوية صعبة أو معقدة ، هي في نظري منطقية و بعد الشرح هي مفهومة وبالتالي سهلة ، إذا ما المشكلة ، المشكلة تقبع أساسا في العمل ، لا أظن أنني كنت مستعدا لتطبيق كل ما يطلبه او لا يطلبه الأستاذ منا لانني لم أعتد على ذلك طوال تسع سنوات ، طوال كل تلك السنوات كنت لا أُبالي بالعمل الجاد ، ..

لذلك فأي شخص في نظري إن تراكمت عليه معلومات لا مترسخة يستعملها للحضة و لا يبالي للحضة التي تليها ، و طُلبت منه دفعة واحدة في جزء من تمرين ، فإنه من المستحيل أن يستطيع حلها لانه في تلك الحالة تكون المصيبة العظمى هي المصائب الصغرية ( ك هل A^n * A^m هي A^n+m أم هي A^n*m ) . و هذا تقريبا هو ما عانيت منه و لا زلت أعاني ، فالسؤال الذي تبادر لذهني هو هل سأصلح الوضع و أعيد حل تلك المشكلات الصغيرة أو أترك اللعنة تُكمِل ما بَدأت ، بعد البحث وجدت انه من المنطق أنك لا تثابر إلا فيما تحب و إن كنت تحب عملا ما فلن تجد من المضجر أن تعيده ألف مرة ، لكن أنا في هذه الحالة ، إظافة الى عدة عوامل وَقَفَتْ ضد حبي للرياضيات ( فجأة بدأت أكره هاته المادة) ، و لذلك أكملت خطواتي في التيار الذي سيأخذني الى الشلال الذي سيسقطني على الصخرة التي سوف تشق رأسي الى نصفين !

أنا في السنة الأخيرة لحياتي كتلميذ (إنشاء الله) ، و أنا أرى أنني هنا و الرياضيات هناك ، لكن أنا لا أود أن تأتي الرياضيات إلي و أعلم أنها لن تفعل ، لذك إنشاء الله سأذهب إليها . أنا شعرت بل أدركت أن لا إنسان قد يستطيع مساعدتي ، لكن أدركت أنني بإمكاني مساعدة نفسي ، ..

  • أنا ياصديقي لا أسرد لك قصة حياتي لأضيع دقائق من ما تاحياه ، إلا أنني أقص ما قصصت كي تعمل جاهدا على ألا تكره شئيا ، كي على الأقل تكون قادرا على أن تحسن التعامل معه. كما إنك إن كنت تحب شيئا فاعلم أنك سوف تجيده ، بل قد تصبح عبقريا فيه إن خصصت له مدة معينة من العمل اليومي ...

  • أنا هنا أعطي النصح ، و آخد النصح ، إذا و فقط إذا كان النصح نصحا ، لا تفاهةً ـ لذلك أنا لا أرضى أن أنشر التفاهة

  • إن رأيت أن لك رأيا في ما أكتبه ، لكنك تحس أن شيأ يمنعك عن التعبير أو الكتابة و يخبرك أنك ستضع يدك في صحن مليئ بالتفاهة ، لا تنساق أبدا إليه لأنني نفسي لو إنسقت حوله ما كنت كتبت ماكتبت ، ..

و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

يرجى الدخول لحسابك أو تسجيل حساب لتستطيع إضافة تعليق
حساب جديد دخول

التعليقات

3ABDOO أضف ردا

نفس المشكل , في الإبتدائي والإعدادي كان حبي وعشقي للرياضايات كبير جداً لكن اول سنة لي في التانوية تبخر هذا الحب بسبب انه الرياضيات تغيرت بشكل كامل تماماً , وإزداد الوضع بسبب الأُستاذ الذي كان يشرح لنا وكأننا عباقرة في الرياضيات بمعنى اَخر ( لايبسط الشرح )

قرأت هذه الفقرة عدة مرات ولم افهم قصدك :

إن رأيت أن لك رأيا في ما أكتبه ، لكنك تحس أن شيأ يمنعك عن التعبير أو الكتابة و يخبرك أنك ستضع يدك في صحن مليئ بالتفاهة ، لا تنساق أبدا إليه لأنني نفسي لو إنسقت حوله ما كنت كتبت ماكتبت

في البداية عندما قرأتها جعلتني اشعر بالنفور ولم اعد ارغب بالرد على موضوعك او ابداء رأي ، لكني قرأتها مرة أخرى وحاولت الخروج بمعنى آخر اقل حدة فلم استطع ، فهل بإمكانك توضيح ما تقصد بهذه الفقرة ؟

صديقي شكرا لك على ردك ، و شكرا لأنك قاومت النفور ، بالنسبة لما أشرتَ إليه في الإقتباس هو أنني شخصيا تقع لي مشكلة في الشروع في الكتابة ، و ذلك لأسباب عدة إما لتفاهت الموضوع أو لكثرة النقاش عن أشياء تافهة كالتحدث و المجادلة على المؤكولات في حين يتجادل آخرون عن الصواريخ ، لذلك عندما أجد موضوعا فيه خللا من الأسباب السابقة تحز في نفسي رغبة نفورية في عدم المشاركة في ذلك النقاش أو أي كان ، و ظننت أن الكثيرين تحدث لهم هاته المشكلة ( النفور من النقاشات ) ، (و كمعلومات إضافية هاته المشكلة سببها نشاط مفرط لعمل العقل + الى النضج ، ..)..

Death.note أضف ردا

فهمت قصدك .

الان يمكنني ابداء رأي في موضوعك ، عندما ذكرت :

تعمل جاهدا على ألا تكره شئيا

شخصيا لا اشعر بالكره تجاه شيء الا ان اعطيته جزء من وقتي ومن ثم لم انجح فيه .

مثال يخصني كنت احب الرسم جدا كهواية ، منذ الصغر والى الان اتخيل نفسي اني استطيع اتقانه ، ولكني مهما حاولت واجتهدت لم استطع اتقانه فكرهته .

لم اكره الرسم لذاته بل كرهت ضعفي في عدمي اتقاني له .

ان كنت تشعر بنفس الشيء تجاه اي شيء بعد عدة محاولات ولا اقول مرة او مرتان بل عدة مرات فاعلم ان الامر لا يناسبك ، فاختر شيئا جديدا .

وهذا ما حاولت القيام به ، كان حبي للرسم دافع لاتقن هواية احبها وبما اني فشلت وعلمت انها لا تناسبني بحثت عن شيء آخر ، او بعبارة أصح عن هواية اخرى استطيع اتقانها ، وانا حاليا تستوهيني الكتابة ، ما زلت في مرحلة التجربة والخطأ ، ولكن سأحاول جهدي لأرى ان كانت مناسبة لي ام لا .

الموضوع ذاته بالنسبة لك ، حاول مجددا وحاول عدة مرات فإن وجدت الرياضات لا تناسبك فحاول في مادة اخرى .


على الهامش هذه اول تدوينة لي :

حسنا صديقي ربما انت تبحث عن مكامن قوتك ، هذا جيد لكن لا يجب بتاتا ان تغفل أماكن ضعفك ، مثلا لنفترض أن شخصا ما يحب مادة واحدة و يجيدها ، و لا يجيد باقي المواد ولنفترض ايظا أن عدد المواد في المجموع هو عشرة ، و بالتالي فهو لا يجيد تسع مواد من أصل عشرة . و حسب كلامك أن هذا الشخص بعد إيجاده للمادة التي يجيد التعامل معها فإنه سيهمل المواد الأخرى ،.. المهم ماهي النتيجة ، ستكون حتما تدميرية له لن يجني نقاطا قادرة على تمريره للسنة الأخرى ، ما أعجبني في تداخلك هو البحث عن مكامن القوة ، إلا أنه أبدا لا يجب إغفال مكامن الضعف ، لأن الأمر سواء في الرياضيات أو غيرها ليس الا شرح ثم تطبيق للشرح ، ثم العمل الجاد ! ..

لاتتردد في قول رأيك حول ماكتب

التردد يختلف عن الانتظار لطلب التوضيح ، فلا احب ان يكون ردي في وادي ، وكلامه في وادي ، نظرا لاني أخطأت في فهم جزء من كلامه ، لذلك اتبع هذه القاعدة قبل ان أرد او أبدي رأي .

أجاوبك حول ماذا يقصد ياصديقي لا أنصحك :)

ayoubnaceur أضف ردا

نعم صديقي musaadss ، شكرا لك على التوضيح ، فقط " لا أنصحك " كان من الأحرى الا تظيفها ، كي تصطاد عصفورين بحجر واحد ! :)

ربما عانيت نسبيا مع الرياضيات كما عانيت أنت.

في دراستي الثانوية، كنت دائما ما أتساءل: ما معنى هذا الدرس عمليا؟ كيف يصور الإشتقاق و النهايات و غيرهما في الطبيعة؟

شاهدت شريطا وثائقيا فرنسيا (لم أكمل مشاهدته بعد) بعنوان "Comment j'ai détesté les Maths". أي "كيف كرهت الرياضيات؟"

مضمون هذا الوثائقي هو كيف عقدت الحكومات العالمية تدريس الرياضيات للتلاميذ تحت مسمى "الرياضيات الحديثة". و فيه آراء فقهاء و مهتمين بهذا العلم.

بعد مشاهدتي لجزء منه، تيقنت أن الجزء الأكبر من عدم تمكني من الرياضيات هو هذه الرياضيات الحديثة.

أخي عبد الله عبد الرحمن الأمر بالإجمال هو إعمال العقل لكن للرياضيات الفظل الكثير ك الحاسوب و الأنترنيت وهم من أفظل ما أُنشئ إعتمادا الرياضيات ، لكن أن تظن كما قلت

كيف عقدت الحكومات العالمية تدريس الرياضيات للتلاميذ تحت مسمى "الرياضيات الحديثة"

فهذا لا يجب نظريا اي يقنعك ، لأنني أننا نفسي أستطيع أن أنشئ فيديوا وأجعل الكثير يظنون ما أود أن يظنوه ، و هذا لا يعني أن مضمون الفيديو الذي تحدثت عنه ليس صائبا إلا أننا عندما نجد أشخاصا يتمكنون من الحلول الرياضية أو من حل تمرين من الرياضيات الحديثة حينها نعي أنها ليست مستحيلة و أنها تحتاج الى عمل أكثر فقط ، لذلك أن بقينا تحت وطأت الرياضيات العتيقة فلن يكون هناك تطور أبدا ،..

كما احب أن أضيف الى أنه الإشتقاق و النهايات أو غيرها لها آثار عملية ربما لا تكون مباشرة الا أنها توجد ، و دائما إعمال العقل يأتي بشكل أساس لدى الرياضين لذلك تطورت كل من الفلسفة و الريضيات لدى اليونانين و لم تتطور لذا البابلين رغم أنهم استعملو الرياضيات فقط للحاجة ذلك كون إعمال العقل لدى اليونانين كان مرتبة ، عكس البابليين الحاجوين ....

أظن انه احساس ينتاب كل انسان, ان لم يأتك في الثانوي سوف يأتيك في الجامعة او في مرحلة اخرى.

وهذا طبيعي, لكن المشكلة في الاستسلام مع اول مشكلة.

أظن ان اول حل للمشكلة هو ان تعيد الثقة في نفسك. قديما لما كنت ادرس اية مادة, أدخل بنية انها سوف تكون سهلة بالنسبة لي مهما قال الناس عنها انها صعبة. هذه الثقة تدفعك الى عدم الاستسلام.

ثانيا يمكنك الدراسة مع جماعة من اصدقائك, تتناقشون عن الدرس و عن التمارين هذا يساعدك لابقاء عزيمتك مرتفعة.

ثالثا وهي الاهم, كما قلت في موضوعك, يجب القيام بالتمارين وحل المواضيع. هذا لابد منه. يمكنك البداية من الدرس الاول وفهم الاساسيات, لما تفهم الاساسيات سوف تتضح الامور بعد ذلك. يمكنك شراء الكتب التي تعطيك الحل كامل و انتقل بالتدريج للكتب التي تعطي فقط بعض المساعدات في الحل.

كما اننا الآن في عصر الانترنت هناك العديد من الفيديوهات التي تشرح الكثير من المفاهيم, يمكنك متابعتها. هناك بالعربي كما هناك بالانجليزي مثلا khan academy.

ومع الوقت سوف تتحس. المهم لا تتعجل ولا تستحي ان تسأل اصدقائك.

شكرا صديقي نذير على نصحك ، نظريا حلولك رائعة و عملية ، أما تطبيقيا أجد القليل من الصعوبات فالإشارة الأولى التي تحدثت فيها عن الثقة ، أمر أساسي و مفروغ منه ، فأنا ثقتي في كون الأمور سهلة ربما تفوق ثقتك ههه ( أمزح معك فقطُّ ) ( كمثال حتى و لو بعد فرض رياضيات ، و نتيجة عمياء فأنا ألقي اللوم على نفسي ، و ذلك لكوني لم أعمل ، و لا ألوم الأستاذ أبدا عكس المتوسطين بل حتى المجتهدين الدين يعاكسونه على أسئلة يظنون أنها صعبة . و أنا أظن بل أعي تماما أنها سهلة فقط تحتاج الى عمل كما أخبرتك من قبل )، ..

في النقطو الثانية خاصتك و التي تحدثت فيها عن الجماعة و مالها من أثر ، هي نقطة رائعة بل أكثر من رائعة إلا أنها صعبة ، فلا أجد أصدقاء للقيام بها ، قد أجد فقط من يودون أن يلعبو أو يأكلو ، و أصحاب فكر إنطوائي تحت شعار نفسي نفسي، ..

نعم صديقي في النقطة بعد الثالة حول التعليم الذاتي هي نقطة خلابة أيظا إلا و بما أنني مهووس حاسوب فلا أظن أن بمقدرتي أن أتعلم الرياضيات ، في حين أظن أن من السهل علي تعلم لغة برمجة جديدة ! و الأمر كله مركز أساسا في عشق ما تفعله أو العكس

شكرا لك أخي ، شكرا على التشجيع !

شكرا الاخ ايوب,

فقط جرب, لانك هنا حكمت مسبقا انك لن تستطيع :). لانه في بعض الاحيان نحب الاشياء بعدما نفهما.

مثلا, هناك العديد من الناس من يُوَجه في الجامعة الى تخصصات لم يكن يريدها, لكن لو تسأله بعد سنة عن تخصصه تجده محبا له ويتكلم عليه بشغف وكانه احسن تخصص على الاطلاق.

وكما قلت فانت تعلم انك قادر على الفهم, فقط ينقصك بعض المثابرة.

اتمنى لك التوفيق :)

أرى انك محظوظ لانك مازلت تلميذا و مازالت لديك الفرصة للتعلم، انا للاسف كنت مثلك تلميذة متفوقة في الرياضيات لكن في مرحلة الثانوية تمردت عليها و كرهتها بالرغم من انني كنت السبب، الرياضيات كاي مادة عليك المثابرة و حل التمارين لكي تستوعبها، خصوصا و ان اغلب الاساتذة لا يستطيعون ايصال المعلومة للتلميذ بسلاسة بل يزيدون الامر تعقيدا.

أنا عن نفسي و في عمر ال26 عدت الى الصفر و بدات اتعلم الرياضيات من جديد بكتب for dummies و يا ليتني كنت املك تلك الكتب في سنوات دراستي، وجدت نفسي اقضي ساعات و انا اقرا في الدروس و احل التمارين بدون ملل، اذا كنت تتقن اللغة الانجليزية فانصحك بها، فقط لا تيأس من الرياضيات فالمشكل منا و من الاستاذة لا من الرياضيات نفسها خصوصا اذا كنت حقا من محبيها

ayoubnaceur أضف ردا

شكرا لك أختي سلمى على تعليقك المليئ بالحيوية و المفعم بالأمل ، حينما تقولين

أرى انك محظوظ لانك مازلت تلميذا و مازالت لديك الفرصة للتعلم

و أرى أنه لم يتبق سوى العالم الحالي إنشاء الله . فأنا حينها ، و إضافة الى الأمل المسبق الذي كان لدي حول فكرة إعادة المحاولة أصبحت لي قناعة بضرورة القيام بالمحاولة ، أي الإنتقال من الأمل إلى عمل ، و يُتأرجح فييَّ إحساس وكأني سوف أقوم بالمهمة المستحيلة هه ، ..

فكرة الأستاذ هي أنه عامل محدد بشكل كبير كما بينت ، و في حالة كون هذا العامل مجرد مبعثر للأفكار فيزيد الطين في مخك بلة ، عندها لا تجد فرار من هراء الأستاذ الا الى هراء الزملاء ، و الذين يؤلون ما ظنوا أنهم فهموه ، عندها تتكون لديك كرة مخبلة ، لن تجد فيها رأس للخيط ، ..

جميل هو أمر إعادة التعلم مقارنة مع عمرك رغم أنك لازلت شابة ، الا أن كثيرين في عمرك يبدوا لهم الأمر بلادة ، إلا أن البلادة نقيض ظنهم

على العموم كانت مداخلة نصائحية مفيدة شكرا لك

هههه ليست بالمهمة المستحيلة صدقني، قد يأخذ الامر عدة محاولات و لكن ليس بالشيء المستعصي، بالنسبة للزملاء و الاساتذة فلا تنتظر منهم اي شيء بصراحة بل عليك الاعتماد على نفسك، لهذا انصحك باتقان اللغة الانجليزية بحيث توجد عدة كتب و عدة دورات بالانجليزية و كل واحدة مختلفة عن الثانية في طريقة تعليمها و ما توفره لك من معلومات.

و بالنسبة للتعلم في هذا العمر فهو رغبتي في تعلم البرمجة بالشكل الصحيح ما جعلني اعود الى اساسيات الرياضيات و ما فاجاني اني استمتعت بالرياضيات اكثر هههه

العفو و بالتوفيق في مشوارك الدراسي و لا تجعل الصعوبات تقف عقبة في طريقك فلا شيء مستحيل مع القليل من المثابرة.

ان شاء الله * صححها