Eco Nil

2 نقاط السمعة
7.31 ألف مشاهدات المحتوى
عضو منذ
0

موقع مكتبه الكترونيه للبيع

موقع شبيه بموقع نور بوك وهو موقع خاص بقراءة وتحميل الكتب. يوجد بالموقع حوالي 200 كتاب حاليا ويتميز بسهولة نشر الكتب عليه كما أنه يضم لغتين: العربية والإنجليزية. الموقع مقبول في أدسنس والإعلانات ظاهرة عليه. رابط الموقع www.pl-mania.com
1

تطبيق أندرويد إسلامي للبيع

0

هل يقبل أدسنس المواقع الإخبارية؟

السلام عليكم، إخواني وأخواتي الكرام أعضاء مجتمع التدوين وصناعة المحتوى. لدي استفسار إذا تكرمتم. أريد إنشاء موقع إخباري يعتمد في محتواه على ترجمة الأخبار من مواقع عالمية وصياغتها بطريقة جديدة. هل هذه الطريقة ستشكل مشكلا في قبول موقعي من طرف أدسنس؟ وشكرا مسبقا
0

بيع مدونة جاهزة به عدد قليل من المقالات

لدي مدونة جاهزة متوافقة تماما مع الهاتف والكمبيوتر وبقالب مدفوع. قلب سيو بلس الشهير نسخته الأخيرة كما أنها مربوط بدومين مدفوع صالح لمدة سنة وتحتوي على خاصية تقسيم المقالات وصفحة تحويل الروابط لزيادة الأرباح في أدسنس وتم وضع اشعار ذكي منبثق للزوار يخبرهم بأن المدونة تستخدم ملفات تعريف الارتباط, خطوة مهمة لأدسنس. https://www.wikitaalime.com/?m=1 لمزيد من المعلومات المرجو التواصل معي على البريد الالكتروني ecolenil2013@gmail.com
0

رواية الكاتب العالمي آرثر كونان دويل " قضية جسر ثور"

يَطلُبُ السيدُ «نيل جيبسون»، السيناتورُ السابق، والملقَّبُ بملِكِ الذهَب، من «شيرلوك هولمز» أن يُحقِّقَ في مقتَلِ زوجتِه «ماريا»، لكَي يُبرِّئَ مُربيةَ أطفالِه، الآنسة «جريس دينبار»، التي اتُّهِمتْ بقتلِها. ويتبيَّنُ أنَّ زواجَ السيدِ «جيبسون» كانَ زواجًا تعيسًا، وأنه كانَ يُسِيءُ مُعاملةَ زوجتِه. لقد أحبَّها عندما الْتَقى بها في البرازيل، لكنَّه اكتشَفَ بعدَ مُدَّةٍ أنه لم يَكنْ بينَهما أيُّ شيءٍ مُشترَك، وانجذبَ للآنسةِ «دينبار»، لكنَّهُ لم يَكنْ يَستطيعُ الزواجَ منها. كانتِ السيدةُ «ماريا» مُولَعةً بزوجِها، وكانتْ عاطفتُها متوهِّجةً كتوهُّجِ شمسِ موطنِها الاستوائي،
1

ما المقصود بتنظيم الزمن المدرسي؟

يشير مفهوم الزمن أو الإيقاعات المدرسية إلى تنظيم وتدبير الحصص السنوية والأسبوعية واليومية لأنشطة المتعلم الفكرية والمهارية والعلائقية. بحيث يراعي هذا التنظيم صحته الجسمية والنفسية والأوقات المناسبة للتعلم. لذا ينبغي عند برمجة التعلمات مراعاة مايلي: * التدرج بشكل يتيح للمتعلم الاستعمال الأمثل لإمكاناته الجسمية والنفسية والذهنية. * احترام الإيقاعات البيولوجية وزمن التعلم. * برمجة الحصص الدراسية العادية وحصص الأنشطة المندمجة وحصص الدعم والأنشطة الأخرى في فترات زمنية ملائمة، وفي فضاءات مدرسية مختلفة، لتجنيب المتعلم قضاء ظرف زمني مطول في وضعيات