أهم فترة في حياة الإنسان هي الخمس سنوات الأولى من عمره، إذ تنمو قدرة الدماغ في السنوات الثلاثة الأولى من عمر الإنسان بمقدار 80% من قدرة الدماغ، وفي السنوات الخمس الأولى بمقدار 90%
د.سنا عجيب
لهذا يتأثر الدماغ بكل ما يواقعه في هذه المرحلة بطريقة عميقة للغاية، فالتعليم في هذه المرحلة مهم أن يكون سليم وصحيح وعلى جانب تعلم اللغة أيضاً فإن الطفل يبدأ بتلقي الكلمات ثم يحاول تقليدها مكررها إلى أن يتمكن من نطقها بالشكل السليم ولهذا يعتبر العلماء تعلم اللغة سماعياً وأنها تتوارث عن طريق السماع وأغلبهم يتفق على ذلك، وقد قرأت في علم النفس أن أي عنف بسيط قد يتعرض له الطفل يظل محفوظاً في ذاكرته للأبد وقد يتصرف لاحقاً بناءاً على ذلك دون أن يعي أسباب فعلته، لهذا فإن المرحلة الأولى في حياة الطفل حساسة وعلينا أن نتعامل معها بدقة وعقلانية. ولكن برأيك في الحالات التي يكون فيها الطفل عبقري في أي مرحلة من مراحل حياته ينمو دماغه؟ وما الذي يختلف في نموه عن بقية الأطفال؟ هل يمكن للعلماء أن يضعوا الطفل ودماغه تحت مؤثرات معينة تستطيع التحكم في نمو الدماغ؟ أم أنه يسيتحيل عليهم التدخل في نمو أعظم شبكة أعصاب على وجه الخليقة؟
لا أتفق مع الموضوع، فبرأيي لا توجد فترة في حياة الإنسان هي الأهم من فترة أخرى
وقد قال أحد علماء جامعة هارفرد "لا يوجد سن نكون فيها على أفضل صورة في كل شيء، أو حتى في غالبية الأشياء".
لكل عمر مايميزه، سواء الشباب بنشاطه، أو الطفولة ببرائتها، أو حتى الشيخوخة برزانتها.
ماذا تعنين د. سنا بمدى الأهمية؟ لأن ذلك هو ما سوف أحدد رأي على أساسه. أهمية الفترة العمرية بالنسبة للتعلم أم للتعامل أم لأي شيء؟ لأنني أرى أن الإنسان لا يستطيع تحديد مدى أهمية الفترة العمرية التي هو عليها، فكل فترة عمرية لها الشكل والتجربة المناسبين لها، ولكل تجربة الأهمية التي يستند إليها الإنسان في الحياة، أم أنني أخطأت في فهمك؟
التعليقات