اسباب نقص الميزانيات على مستوى الجامعات والمدارس

تتجه العديد من الأنظمة التعليمية إلى فكرة الاعتماد على المستهلك في المقام الأول. وإذا ما كان التعامل بين المتعلّم والمنظومة التعليمية على سبيل الاستهلاك، فلا مناص بالتأكيد من فشل هذا النظام. لذلك أرى أن الاستثمار في المشروع التعليمي، من خلال وضع الميزانية فيه يعد إجراءً لا مفرّ منه. ويمكن ذلك من خلال 3 نقاط رئيسية في رأيي:

• أولًا الاستثمار في المتعلّمين أنفسهم، وذلك يعد نوعًا من الاستثمار بعيد المدى، حيث أن جودة هذه المنظومة ستجعل منها منظومة جاذبة للمتعلّمين مستقبلًا.
• ثانيًا، تشجيع بيئة استثمارية داخل المنظومات نفسها من جامعات ومدارس، من خلال الأفكار الاقتصادية البنّاءة وتدشين مشروعات استثمارية تربح منها هذه المؤسسات، بدلًا من الاعتماد على الدخل الناتج عن مصروفات المتعلمين فقط.
• ثالثًا، إعادة النظر في استراتيجية أتمتة العملية التعليمية وكيفية الاستعانة بالتكنولوجيا في سياقها.