الجهل بامتلاك المعرفة

كلامك مردود عليه تماما

فمن يتعلم هو فقط يتعلم ليس لأنه عالم أصبح يتعلم وليس لأنه جاهل فهو يتعلم

بل لأنه يريد أن يعرف أو أيا يكن سببه الخاص

والعلم ليس نهايته أن تصبح الخبير أو المدير الكبير

بل ربما فقط لتستفيد منه في حياتك أو ربما لا تريد أن تستفيد إطلاقا فأنت حر في كيفية استخدامك لما لديك

ولكن فرضية "نصف العلم" هي وهم خادع

لأنها ليست بمكان إنما هي مجرد تنظير في اللامكان

ولكن لا مجال للمقارنة بين من يعلم ومن لا يعلم لأنهما ليسا قابلين للحساب

ولكن إن أردت فقط اعتبار مجرد السؤال الاستعلامي أفضل من المعلومة الاستعراضية فقط بسبب جهل الأول بمضمونها

فهذا لا يعني أي شيء إطلاقا

انظر إلي أحيانا كيف أصيغ إجاباتي على شكل أسئلة ، أو أحول الإجابة ضمنيا إلى سؤال

هل أدى ذلك إلى تهميش أو تضعيف من لديه معلومة أو شبه معلومة مباشرة؟

بالتأكيد لا، فلكل أسلوبه الذي يعتنقه ولكني لا أحب إنهاء الحديث بمجرد جواب واحد فذاك يمنع استمرار النقاش

على كل إن كنتم ترون أنصاف المعرفة فأروني ما ترون !

أو تحدثوا عنها بشكل معقول أو سأنحاز لها مقابل ازدرائكم لها لمجرد خوفكم من عدم الوصول إلى أمر ما..والسلام ^_^

حسب تأثير "دانينج-كروجر" فإن الجاهل يكون أكثر ثقة بنفسه من غيره، حتى يصل إلى مرحلة الشك ليكون أقل ثقة بنفسه وأكثر وعياً، ثم تدريجياً يزيد وعياً وثقافةً وثقةً على حد سواء حتى يصل في النهاية إلى مرحلة الخبير ولكن بالرغم من ذلك فإن ثقته لا تصل إلى مستوى ثقة الجاهل بنفسه.

الأمر ينطبق على كل موضوع على حدة، فقد يكون الشخص في مرحلة الجهل في موضوع ما وفي آخر في مرحلة الخبير.

مع العلم أيضاً أن الشخص ليس بالضرورة أن ينتقل من مرحلة الجهل إلى الخبرة، من الممكن أن يبقى جاهلاً لفترة طويلة أو حتى طوال حياته.