الكتاب الذي خالف النظام

  • demane

الكتاب الملوّن في رفّ القانون

في مكتبة تتسم بالجدية، مليئة بالكتب السميكة بعناوين صارمة، القانون المدني، قوانين العقوبات، النظام القضائي، يتوسطها كتاب ملوّن ربما عن طريق الخطأ، على غلافه تنانين وأقمار، رحلة إلى الممالك السبعة. أحد كتب القانون لم يعجبه الأمر بدأ يزفر غبارًا وقال: "أنت محض خيال. ونحن الواقع." ردّ الكتاب الملوّن مبتسمًا: "أنا أذكّرهم لماذا احتاجوا قوانينكم في الأصل."ضحك كتاب القانون مستهزءا بتكبر : "نحن نُدرّس، نُقنّن، نُنظّم."فرد كتاب الخيال: "وأنا أُحيي، أُثير، أُحرّك…" مرّ أحد الطلاب، أخذ الكتاب الملوّن، وخرج. قالت كتب القانون: "لن يعود به!" ردّ كتاب صغير من أسفل الرف: "ربما لا يحتاج للعودة...."

يرجى الدخول لحسابك أو تسجيل حساب لتستطيع إضافة تعليق
حساب جديد دخول

التعليقات

أتعلم تلك هي نفسها المفارقة بين الكتابة الأكاديمية التي لا يفهما إلا المتخصصين، والكتابة بلغة أقرب للعامية ليفهمها الجميع، فتجد أن التباهي بالاصطلاحات الثقيلة هو لإبراز الفَهم والثقافة وإيضاح المستوى العلمي، ولا يهم إيصال المعلومة، ولكن توضيح مستوى الكاتب أو الباحث. شخصيًا لا احب مثلًا قراءة الروايات باستمرار، لكنني حين أرغب في توسيح مدارك مخيلتي، أو القراءة عن تجارب شخصية، أحب الروايات جدًا، ولا أعلم لما لا نعتبرها تفضيلات شخصية بدلًا من معضلة؟

demane أضف ردا

إن لم نستطع إفهام طفل في الخامسة بفكرة فنحن في الأصل لا نفهمها، فحتى استخدام لغة سهلة هو جزء من عملية التعليم.

لكننا لا ننفي أن التأثير على الكلمة او الحرف بتغيير الموضع ، الحذف أو الاستخدام في غير الموضع يزيد احتمالية الخروج عن السياق كما أن استخدام مفردات غير متداولة بهدف احراج السامع يعرف بالتقعر.

لذاك أحبذ أن يتم تحديد المستوى للقاريء قبل أن يكلف نفسه عناء القراءة.

أتعلم تلك هي نفسها المفارقة بين الكتابة الأكاديمية التي لا يفهما إلا المتخصصين، والكتابة بلغة أقرب للعامية ليفهمها الجميع، فتجد أن التباهي بالاصطلاحات الثقيلة هو لإبراز الفَهم والثقافة وإيضاح المستوى العلمي، ولا يهم إيصال المعلومة، ولكن توضيح مستوى الكاتب أو الباحث. شخصيًا لا احب مثلًا قراءة الروايات باستمرار، لكنني حين أرغب في توسيح مدارك مخيلتي، أو القراءة عن تجارب شخصية، أحب الروايات جدًا، ولا أعلم لما لا نعتبرها تفضيلات شخصية بدلًا من معضلة؟

مكرر 1