ما أهمية دراسة التاريخ؟

في هذا السياق، أحب دائمًا أن أستعين برأي الكاتب التاريخي الألماني غوته عندما قال:

الذي لا يعرف أن يتعلم دروس الثلاثة آلاف سنة الأخيرة، يبقي في العتمة.

في هذا الصدد، لا يمكنني أن أحصر الأمر في السنوات الأخيرة من التاريخ البشري بالطبع، وإنما أعني بذلك مضمون المقولة، حيث أنني أرى أن الإنسان في حاجة ماسة ودائمة للتعلّم من التاريخ، حيث أنه بهذه الآلية يستطيع أن يتعرّف على نفسه بالشكل الأكثر استقرارًا، بالإضافة إلى التقنية التي تمثّل واحدة من أعظم سمات الإنسان، وهي التعلّم عن طريق الخطأ، حيث أن اتخاذ موضع ما من التاريخ هو أمر حتمي إذا ما أراد الإنسان أن يحلّل مستقبله بالطريقة التي تساعده على المزيد من الاندماج الصالح مع العالم، والمزيد من القدرة على العيش وجني المكاسب الإنسانية أيًّا كانت.

أيّ نقلة نوعيّة حققتها الإنسانيّة كانت بناءً على التاريخ، كانت بناءً على دراسة الماضي، يحضرني الأن قصّة لداروين (عالم التطور) الذي أسس لإتجاه أخر لعلماء الأحياء وفي فهمهم للطبيعية وحركتها، كان جُلّ بحثه على سفينة الغالاباغوس تاريخي بحت، في جمع المستحاثات المطمورة والطيور والنباتات لتدوين خصائصها ودراستها عند عودة الرحلة

المُهم: حين عاد من رحلته وبدأ الدراسة كان ينقصه حجر واحد تقريباً لينهي الخطوة الأولى في بحثه الأهم، لم يستطع أن يُكمل ذلك حتى قرأ ورقة لمالتوس تتحدّث عن الصراع الإنساني التاريخي وتصفية الأصلح، استقرأ العديد من كتب الماضي ليعرف أكثر، يبدو أنّهُ فعلاً ألقى نظرة محيطية على تاريخ الإنسانية ليستنتج أخيراً: مستقبلها.

هذا ما يتيحه لنا التاريخ، إنّهُ يلقي لنا نظرة على كيف كانت الأمور ليعرف بهذا الإنسان كيف ستصبح أو كيف سيصيّرها في قادم الأيام.