أحيانا يكون المقرر التعليمي نفسه سببا في فشل التلاميذ , فيهدم من حيث أراد أن يبني.... عندنا مثلا في الجزائر مقرر تعليمي إقصائي من الناحية الثقافية , فالجزائر قارة من ناحية الجغرافيا والثقافة الااعراق ....لكن المقرر يفصل على مقاس سكان العاصمة وضواحيها , لهذا دااائما ما يشعر أبناء المناطق التي تقع في دائرة الهامش الثقافي بالاغتراب عن ذواتهم وهم يرون صورة الانسان الجزائري النموذجي المصور في الكتاب المدرسي تختلف عن صورته شكلا و لونا ولغة ...فيحدث نوع من تقزم الذات

ان خريجة جامعة تقليدية ....توظفت بشهادتي في الأدب العربي والآن في مرحلة الدكتوراة ....لكني أشعر بأن شيئا ما ينقصني مهما ابتلعت من علوم الجامعة التقليدىية أو ابتعلتني .... لكل عصر أذان .....وهذا العصر أذانه التقنية وصدقيني لن تشعري بالتناغم و التوازن بين هذا العالم وذاتك ما لم تطلعي وتحيطي بجانب كبير من فلسفته وتقنيته وووسائله حتى ولو اصبحت جراحة .... أشدّ على يدك وحتما لو درستيهما معا في الاخير ستتخلين عن طب الاسنان ....وتتحولين الى نظير عقل الانسان ....ادرسيهما

ما شاء الله عليك ومؤسف جدا جدا ما حدث معك....بازار الثقافة والكتاب في العالم العربي...