لا بد وأننا جميعًا قابلنا وتعاملنا مع شخصية الطالب المشاغب من قبل، سواء عندما كنا طلاب فكان زميل لنا، أو ربما كان أحدنا شخصيًا، أو سواء عندما كبرنا فأصبحنا معلمين نتعامل معه يوميًا، أو أولياء أمور لأحدهم أو لأحد زمايلهم الذي يشكو منه دائمًا، في كل الأحوال وأيًا كانت صفتنا لا بد وأن الطالب المشاغب يكون مصدر إزعاج لجميع الأطراف، فهو يؤثر على سير الحصة، ويعيق فهم واستيعاب زملائه، ويشتت المعلم عن أدائه، ويخرجه عن شعوره بكل تأكيد، ولهذا التصرف معه بحذر وحكمة شيء هام لتجنب كل تأثيراته السلبية على عملية التعلم، ولكن من بين طرق ونصائح كثيرة يصبح الشخص مشتتًا حول ما الأفضل للتعامل مع هذا النوع من الطلاب، لهذا سؤالي لكم من وجهة نظركم ما الطريقة الأمثل للتعامل مع الطالب المشاغب في الفصل؟
ما برأيكم التعامل الأمثل مع الطالب المشاغب في الفصل؟
إقصاؤه.
الطالب المشاغب -غالبًا- لا يحب ان يشعر بأنه منبوذ وتصرفاته ما هي إلا للفت النظر لأنه وجد أن بهذه الطريقة يستطيع أن يحصل على الاهتمام؛ ولذلك فهو حين تسحبين منه ذاك الاهتمام ويُنبذ، يكسر هذا كرامته فيعيد التفكير.
أن سيبالغ أكثر في تصرفاته وانفعالاته فبدلا من أن تصبح في نطاق المعقول والقابل للسيطرة عليها ستصبح عنيفة ومؤثرة أكثر ويستلزم لحلها مشاركة عدة أطراف قد يزيدوا من تعقيد المشكلة، فهناك ولي الأمر الذي لن يرض بوصف ابنه بالمشاغب أو اتخاذ أي إجراء ضده وهو في هذه الحالة يفسده أكثر وهناك ولي أمر آخر سيعنف الطالب نتيجة لسلوكه مما يخلق دوافع أكثر عند الطالب للتعبير عن غضبه بطرق عنيفة كالتي يتعرض لهاد
بصراحة هذا النموذج أيضًا موجود. الذي يزايد.
وهذا يلفت نظرنا إن المشاغبة والطفل المشاغب أنواع.. نماذج متعددة وليست شكل واحد فقط.
ولكن إذا عُرف السبب بطل العجب. العامل المشترك في الحل مع الطفل المشاغب دومًا سيكون أن تطرحي على نفسك سؤالًا مفاده لماذا يتصرف بهذه الطريقة؟ وعليكِ أن تبحثي في الأسباب.
التعليقات