7

كيف يمكن تمويل التعليم بشكل عادل وفعال؟

كنت أفكر في سؤال يشغل تفكيري، هل حقا يجب أن يكون التعليم مجانيا دون أي رسوم أم يجب أن يدفع الطلاب رسوما دراسية؟

إن الهدف الأساسي من العملية التعليمة التعليمية هو أن يحصل جميع الطلاب على تعليم ذي جودة عالية بغض النظر عن خلفيته الاجتماعية أو الاقتصادية، لكن كيف يمكن تحقيق تمويل التعليم بشكل عادل وفعال؟

ومع ازدياد عدد الطلاب في المدارس وحاجة المدارس إلى زيادة عدد الفصول وإدخال العديد من المواد التكنولوجية الحديثة وأيضا رفع كفاءة المتعلمين كل هذا يتطلب رأس مال كبير، فكيف يمكن أن يكون التعليم مجانيا وهو في الحقيقة يتطلب تمويلا كبيرا حتى يتم رفع الجودة التعليمية، فهل يمكن رفع جودة التعليم مع فرض رسوم دراسية إضافية أم سيكون هذا عبئا على أولياء الأمور؟، أم تظل جودة التعليم كما هي مع إبقاء التعليم مجاني؟

فإذا كنت من المسؤولين عن تمويل التعليم، كيف يمكن تمويل التعليم بشكل عادل وفعال؟


1
Mahmoud_Elfawy أضف ردا
فإذا كنت من المسؤولين عن تمويل التعليم، كيف يمكن تمويل التعليم بشكل عادل وفعال؟

في الدول التي تفتقر إلى الاقتصاد القوي الذي يمكنه دعم التعليم بالكامل مع جودة ممتازة يكون أغلب أهلها فقراء.

في دولة مثل مصر تبلغ نسبة الفقر فيها ثلث سكانها تقريبا، أي ثلث المصريين يبلغ دخلهم اليومي أقل من 3 دولار يومياً. وهي نسبة كبيرة جدا، والغالبية العظمى يتجاوز دخلهم اليومي ذلك الرقم بفروقات بسيطة.

لو خلت العملية التعليمية من دعم الدولة فلن يستطيع هؤلاء الناس تعليم أبنائهم، وهذا يؤدي إلى كارثة أكبر تعود على الدولة بالخراب لاحقا، فدولة لا يتعلم نصف أبنائها تسير نحو الانهيار بالتأكيد.

وهنا نكون أمام معضلة كبيرة، فأولياء الأمور لا يستطيعون تحمل تكلفة التعليم وهذا سيجعلهم بالتأكيد يميلون إلى تشغيل أبنائهم في سن مبكرة، وفي نفس الوقت لا يمكن للدولة تحمل كامل تكاليف التعليم المتطور.

لكن يمكن أن يساعد في حل هذه المعضلة انقسام تكاليف العملية التعليمية بين أولياء الأمور ودعم الدولة، فلا يحصل المواطن على المجانية الكاملة إلا بمنح تفوقية، ولا يتحملها ولي الأمر كاملة أيضا.

وأيضا الاهتمام بمشاريع العملية التعليمية والتخلي عن بعض المشاريع الأخرى التي يمكن إلغاؤها أو تأجيلها، فالعلم أهم سلاح يملكه أي شعب، والاستغناء عن بناء القصور والمشاريع التي لا تعمل على تقدم الدولة.

وكذلك الاقتصاد في تكاليف العملية التعليمية بحيث تحقق التطور والنتائج المرغوبة، مع عدم التكلف فيها.

1
rana_512 أضف ردا
في دولة مثل مصر تبلغ نسبة الفقر فيها ثلث سكانها تقريبا.

في مصر تحديدا صراحة هناك من لا يستحق التعليم المجاني، ولا أقصد لأن مستواه المادي يسمح له بالدفع، لكن لأن الكثيرين لا يحترمون قيمة التعليم ولا يقدرونه، يكون الامر بالنسبة لهم عبارة عن اجتياز الامتحانات لكي ينجحوا كل عام بدون تحصيل أي قيمة تذكر وينجحون بالغش أيضا، هؤلاء برأيي من لا يستحقون مجانية التعليم، فأنا أرى أن مجانية التعليم يجب أن تعطى لمن يقدر قيمة التعليم ويسعى من أجل تحقيق شيء ينفع به نفسه وبلده، وعليه يجب أن تمنح مجانية التعليم للمتفوقين والملتزمين، أم من لا يسمح مستواهم لذلك عليه أن يدفع قيمة ما يتعلمه ولا يدرك قيمته.

0
Suzan_Esmail أضف ردا
أرى أن مجانية التعليم يجب أن تعطى لمن يقدر قيمة التعليم ويسعى من أجل تحقيق شيء ينفع به نفسه وبلده

من الصعب تحديد من يستحق ومن لا يستحق، فالهدف من العلمية التعليمية هو تعليم كافة أبناء المجتمع بنفس الجودة بغض النظر عن خلفيتهم او معتقداتهم، و أرى أن هذا أفضل من تحديد الفئة التي تستحق هذا لأنه يمكن توزيع الأمور بشكل غير عادل.

0
Suzan_Esmail أضف ردا
يمكن أن يساعد في حل هذه المعضلة انقسام تكاليف العملية التعليمية بين أولياء الأمور ودعم الدولة

وهذا أيضا قد يجعل أولياء الأمور يخرجون أطفالهم من التعليم لعدم قدرتهم على تحمل التكاليف، فتزداد عمالة الأطفال وتزداد الأمية بشكل اكبر .