ما رأيك: يميل الناس إلى تذكر 80٪ مما يرونه مقارنة بـ 20٪ مما يقرؤونه.

أستاذ مازن، أتفق معك في أن القراءة والتدوين لهما دور كبير في تحفيز التفكير التحليلي والتفسير العميق. فعلاً، الاعتماد على التكنولوجيا أو المحتوى البصري قد يكون له تأثير مزدوج. بينما يمكن أن يسهل وصولنا للمعلومات بسرعة، إلا أن الاستخدام المفرط لها قد يؤدي إلى تشتت انتباه العقل البشري ويقلل من قدرتنا على التركيز العميق أو التفكير النقدي.

أما بالنسبة لسؤالك حول الذكاء الاصطناعي، أعتقد أن أدوات الذكاء الاصطناعي يمكن أن تكون سيفًا ذو حدين. من ناحية، يمكن أن تسهل الحصول على المعلومات بسرعة وتوفر أدوات تحليلية قد تساعد الطلاب في إجراء أبحاث أكثر دقة أو فهم أعمق لبعض المواضيع. لكن من ناحية أخرى، قد يؤدي الاعتماد المفرط على هذه الأدوات إلى تآكل بعض المهارات الأساسية مثل البحث التقليدي، التفكير النقدي، والتحليل المعمق. إحدى المشاكل الكبيرة هي أن الطلاب قد يبدأون في استخدام الذكاء الاصطناعي كحل جاهز بدلاً من أن يقوموا بتطوير مهاراتهم في البحث والتفكير بأنفسهم. هذا يمكن أن يؤدي إلى نقص في الاستقلالية الفكرية والقدرة على ربط الأفكار بشكل منطقي ومعمق.