نصائح لأصبح الاول على صفي

ما رأيك أن نبدأ بـ ردّ جديد؟؟

دوماً الردود الجديدة تحمل قناعات جديدة.. هل لي أن أخبرك بتجربة شخصية؟؟

كنتُ في الصف العاشر، لا أعلم كيف أضعت الفصل الأول!، كان معدلي في الفصل الأول 90%، كنتُ الأولى على صفي حينه وكم أسعدني ذلك.

لكن ما آلمني حقاً.. حين أرادت مدرستي تكريم الأوائل.. كنتُ أظنني سأكون من ضمن مَن سيتم تكريمهن.

الشعبة الثانية.. (حيث كانت هناك شعبتان فقط للصف العاشر)، تمّ تكريم الأولى والثانية والثالثة.

كانت معدلاتهن الثلاثة أعلى من معدلي!!

هذا يعني أن الرابعة وربما الخامسة والسادسة في تلك الشعبة ستكون علاماتهن ربما أكثر مني!!

كانت المديرة تنادي على أسمائهن ويخرجن وتصفق الطالبات لهن، وأنا واقفة في الطابور أنظر!!

بماذا يتميزن عني؟؟ لماذا كنّ أفضل مني؟

أؤمن أنّ لكلّ واحد منّا قدراته، ولكنني أستحق أفضل من أن أقف في الطابور وأرى الأوائل الثلاثة من شعبة أخرى يخرجن أمام الجميع متباهيات بعلاماتهن بينما أنا.. أقف هناك في الطابور!!

آلمني الأمر، لماذا؟؟

لأنني أعلم أنّ ظروفهن ليست أفضل من ظروفي، وبأنّ وضع عائلاتهن يقارب وضع عائلاتي!

حتى الأولى فيهنّ كانت بظروف أصعب، وكان كلّ الطالبات يرينها الأميز والأفضل..

وأنا؟؟ هذا ما كنت أردده في أعماقي، وأنا؟؟ هل أنا أقلّ من أن أكون الأفضل؟؟

ماذا تعني 90% إن لم تكن الأفضل؟ إنها تماماً تشبه 80%، وربما تشبه 70%..

فطالما لم أكن من الخارجات عن الطابور الواقفات جوار المميزات فـ 90% لا تساوي شيئاً..

حينها أقسمت داخلي، أنني سأحدّد إن كنتُ مميزة حقاً، أم مجرد طالبة تحمل رقماً في قائمة أرقام.

لم أتحدى الأولى من الشعبة الثانية، ولا الثانية ولا حتى العاشرة..

لقد تحديتُ نفسي.. هل تعلم ماذا يعني أن تتحدى نفسك؟

إنّ ذلك يعني أن لا تترك لعقلك أن يخبرك بأنكَ فاشل..

إنّ ذلك يعني أن لا تسمح للوهن أن يطال نفسك..

إنّ ذلك يعني أن تؤمن أن داخلك مارد عليه أن يخرج ليحقق المستحيل.. هل قلتُ لك أن يحقق المستحيل؟؟ نعم.. لقد قلتها.. مارد يحقق المستحيل..

ما فائدة الممكن إن كان الجميع يستطيعون أن يفعلوا الممكن؟؟ ما قيمة الأفضل إن كان هنالك مَن يستطيع أن يكون الأفضل؟؟ القيمة الحقيقية هي أن تحقق المستحيل.. ذلك الذي يرى الجميع أنه غير ممكن وأنت فقط من يواجه نفسه ليجعله ممكناً..

الفصل الثاني كان ولادة جديدة.. أمام عيني هدف واحد فقط.. لن أقف في الطابور أشاهد المميزين أمامي وأصفق لهم.. سأكون من هؤلاء المميزين.

لقد ثابرت يا صديقي.. أحببت كتبي رغماً عني، سبقت زملائي بتحضير دروسي، لم أفكر حينها بالرفاهية، فأنا لا أملك الرفاهية.. أقنعت نفسي بأنني سجينة بين قضبان وأن حريتي تكمن في أن أحقق المستحيل.. ليس لأجلهم، وليس لأجل أحد، إنه فقط لأجلي أنا..

انتهى الفصل الثاني، هل تعلم كم كان معدلي التراكمي؟؟ كان 95%، هل تعلم ماذا يعني ذلك؟؟ يعني أنّ معدلي في الفصل الثاني كان 100%.. هذا هو المستحيل الذي أجبرت نفسي على تحقيقه، لم أفقد علامة واحدة طيلة الفصل الثاني حتى في مادة التعبير والإنشاء، لم أسمح لنفسي بأن أخطئ في رقم عشري واحد، كان هدفي أن أنتصر على شعوري بأنني كالبقية لا أكترث.. أن اهزم شعوري بأنني قد أكون فاشلة.

تظن بأنك فاشل؟ لن أخبرك أنك لست كذلك، كما لن أخبرك بأنك كذلك.. لكنني سأخبرك بأنك سمحت لنفسك بالتهاون..

لماذا لا تدخل اللعبة، وتتحدى رغباتك وأهوائك ولحظات المتعة الصغيرة وجمال الرفاهية بأوقات فراغ وراحة.. لماذا لا تكون قاضٍ يحكم على نفسه بالسجن لفصل كامل، أنت مَن يحاسب نفسه، وأنت من يراقب نفسه، وأنت الهدف لنفسه؟

ما زلت أثق بأنك ستفعلها، وستخبرني بأنك تميزت، فهل ستفعلها؟؟