بالنسبة للمعلمين، لا يعلم الكثير من المعلمين أنواع الذكاء في الجامعات، كما أن هناك برامج تربوية تهتم بالمحتوى العلمي أكثر من فهم الفروق الفردية بين الطلاب، مما يجعل المعلم يقيّم الطالب من خلال الدرجات فقط لأنها أسهل وأوضح، لكن حتى ولو لم يتعلموها فمن المفترض ان يدركوا بالفطره ان الطلاب يختلفون في قدراتهم. أما الأهل، بعضهم قيّموا أبناءهم اعتمادًا على الدرجات لأن المجتمع ربط النجاح بالتفوق الدراسي، فأصبحت الدرجات معيارًا سريعًا للحكم، وقد يخشى الأهل أبناءهم من الفشل فيرون أن

أفكر ماذا سأفعل غداّ عندما انهض من النوم كيف سيكون روتيني وأفكر ايضاّ متى انام اليوم وهل ارئ مسلسلي قبل النوم او غداّ وما هي مشاركة الآفكار التي سوف اكتبها 😅😁.

كلامك صحيح جداً فأمي دائماّ تقول لي ذلك عندما مثلاّ لا احصل على الدرجات النهائية وأنا ابذل كل جهدي في الدراسة ، "ان الله لن يضيع التعب والسدى والجهد الكامل الذي بذلناه وسوف نعوض بذلك وحتى وإن لم نحصل على ما نريده فكل شي فيه خيره من الله سبحانه وتعالى".

كلامك صحيح، فالكثير يتعب نفسيًا وجسديًا ليصل لما هو عليه، وعندما يفشل فمن الطبيعي أن يشعر بالخسارة على وقته وجهده، ويشعر بالحزن. وبالنسبه لعدم ترويجك لفكرة لو فشلنا ليس نهاية العالم فهو رأيك وأنا احترمه بالتأكيد ،لكن الفشل قد يقود أيضًا إلى القوة والنضج. أنا لا أنكر أن للفشل ثمنًا وقتًا وجهدًا وربما مالًا. المهم أن نركز على العمل الجاد وكيف ننجح، ونترك النتائج بيد الله. التعلم من الفشل لا بد منه، لكن لا يمكننا تجاهل ونسيان خسارته الواقعية بالتأكيد.