هذا الموضوع قد تم حذفه
هذا الموضوع قد تم حذفه
التعليق السابق
لكن لم نلجأ لأحدث التقنيات في حين أن تقنيات قديمة أثبتت فعاليتها
لأكون صادق، ما ذكرته بتعليقك أعرفه لأول مرة، وقد يكون الجهل بهذه الأمور هو سبب عدم الإعتماد عليها كحلول، قد يكون نشر هكذا معلومات وتثقيف الناس حول تلك الحلول يساعد على إعتمادها .
وهل ترى حل لتغيير التعليم ؟ فعلياً حين أجلس مع العديد من الأهل أو المعلمين، ويشتكون من التعليم وأسلوبه وما إلى ذلك، وأطرح عليهم لما لا يبادرون بتغييره، فأجد أن إهتمامهم بتغييره ليس أكثر من مجرد شكوى، فكيف يمكننا دفع المجتمع لتطوير منظومة التعليم ؟
تغيير التعليم بحاجة لقرار سياسي من الحكومات نفسها ولا أظن أن هذا سهل، الناس ليس بإمكانهم فعل الكثير، البعض طور مدارس مختلفة، البعض سلك طريق المعاهد التدريبية والتعليم من خلال الشبكة، لأن هذه هي الحلول المتوفرة لدى البعض، في دول عربية لا يمكنك تطوير مدرسة بنظام مختلف جذرياً لأن القوانين تفرض عليك استخدام منهاج وطرق تعليم محددة.
لتغيير التعليم كلياً على مستوى دولة لا بد من قرار سياسي، لذلك الحديث يوجه لصاحب القرار، من يستطيع أن يغير التعليم بتوقيع.
اتوقع هنا وصلنا لحائط مسدود، للاسف وحتى نكون واقعيين المناهج التعليمية ليست ب يد الدولة ( على الاقل معظم الدول العربية كذلك) هنالك جهات اخرى تفرض على الدول العربية ان تستخدم مناهج معينه تحتوي على كمية معينة من المعلومات لا تزيد ..
ما لم يقم دليل على ما تشير إليه، فهي مجرد تخمينات، أعلم أن أمريكا مثلاً حاولت التدخل في بعض المناهج لكن لا يعني ذلك بالضرورة أن حكومات الدول العربية فقدت سيادتها في تقرير المناهج.
هنالك نقطة اخرى افكر بها، الدولة العثمانية منعت الطباعة ل ٣٠٠ سنة خوفاً من ان تتعلم الشعوب (بحجة الخوف من تحريف القرآن)
فما مصلحة الاستبداديين بالبلاد العربية ان يحصل نهضة في التعليم؟ النهضة معناها الديمقراطية والديمقراطية عدوة لللاستبداديين العرب..
ما رأيك؟
النهضة معناها الديمقراطية
لا أعلم ما علاقة التدنهضة بالديمقراطية، ولكن في رأي الديمقراطية تزيد الدول المتقدمة تقدما (تحت ظروف مؤاتية)، وتزيد الدول المتخلفة تخلفا (إلا تحت ظروف إستثنائية).
التعليقات