لك اللحم ولي العظم

ذات يومٍ ، قالَ لي والدي بأنه عِنْدمَا كانَ في مرحلةِ الابتدائية ، كانَ يذهبُ والدهُ مخاطبا معلم المدرسة : لكم اللحمُ ولنا العظم ,أي بمعنى أن يقدم الأب ابنه كعربون صداقة بينه وبين المعلمين ,حيثُ لا يجدُ التلميذُ حينها مفراً من الإقبالِ علي التحصيلِ والمثابرةِ واكتسابِ السلوك السوي وهو يعلمُ يقيناً أن أباه قد أهدر لحمه ووهبه لإنزال أشد أنواع العقاب عندما تستدعي الضرورة التي ترك أمر تقديرها للمدرسين .

كتبتُ هذا الموضوع بسبب حرقة قلبي ،وذلكَ عندما سمعتُ قبل مدة بسيطة بأن طالب قام بضرب معلمه أمام زملائه ، مهما كان السبب .. ما كان عليهم عمل هذا الفعل الشنيع.

سأقدمُ مقارنة بسيطة حولَ الجيل السابق وجيل اليومِ ، حيثُ كان جيل السابق تصفّق على وجهه ويديه.. وما ضرّهم

حيثُ كانوا يضطرون إلى تقبل لسعات "عود الخيزران" و"الفلكة" و"قرصة الأذن"، دون إبداء الأعذارِ ومعرفة الأسبابِ ومسوغات العقابِ، التي استوجبت لدى أستاذ المادة أو حتى إدارة المدرسةِ معاقبة هذا الطالب أو ذاك. ناهيكَ عن العقابِ المعنوي المتمثل في المنعِ من الخروجِ للفسحة أو الوقوف أمام باب الإدارةِ، أو كتابة نص القراءة عشر مرات، أو العقاب أمام الطلاب أثناء الطابور الصباحي، أو الوقوف في الفصلِ مع رفعِ الأيادي إلى الأعلى ، حيثُ كانت هيبةُ المعلمِ ومدير المدرسة آنذاك تسبق حضوره إلى الفصل، بل ترافقهُ أثناء الدوام الرسمي وخارجه. وكانتْ المناهجُ تتسمُ بالقوةِ في كثرة معلوماتها وغزارتها وأصبحوا جيلًا متفوقًا وحاملًا شهادات ...

أما جيل اليوم ،"راعوا نفسيته لا تعقدوه" ، برغم تطورُ المناهجُ الدراسية وانتشار التكنولوجياِ ومنع العقابِ، إلا أن مستوى جيل اليوم متدن وقدرتهم على الفهمِ والتحصيل ضئيلة ، كما قلت هيبةُ المعلم والطلاب ينهون مرحلة الابتدائية وهم لا يستطيعوا الكتابة وأخلاقهم فسدت .

هنا لا أدعو لعودةِ الضرب في المدارسِ كما السابق، لكنني ضد تصوير التأديب بالضربِ في المدارس على أنه يحطمُ شخصيةَ الطالبِ، فهذا غير صحيح على الإطلاق، بدليل أن طلاب الأمس أصبحوا اشخاصا يُقتدى بهم ، بينما طلاب اليوم أصبحوا يمضون ساعات على الانترنتِ ووسائلِ التواصلِ الاجتماعي وعلى لعبة الببجي وغيرها ، كما أن أخلاقهم لم تعد مقبولة مثل السابق .

هل حان الوقت لإعادة هيبة المعلم و لإعادة النظر في طرق وأساليب التعليم والتعلم في بلادنا ؟


حيثُ كانوا يضطرون إلى تقبل لسعات "عود الخيزران" و"الفلكة" و"قرصة الأذن"، دون إبداء الأعذارِ ومعرفة الأسبابِ ومسوغات العقابِ، التي استوجبت لدى أستاذ المادة أو حتى إدارة المدرسةِ معاقبة هذا الطالب أو ذاك

كانوا يتقبلوا ذلك لأنهم قليلو العلم فيما يخص ادني حقوقهم في عدم الايذاء ، هذا عيب و ليس ميزة تماماً

هنا لا أدعو لعودةِ الضرب في المدارسِ كما السابق، لكنني ضد تصوير التأديب بالضربِ في المدارس على أنه يحطمُ شخصيةَ الطالبِ، فهذا غير صحيح على الإطلاق، بدليل أن طلاب الأمس أصبحوا اشخاصا يُقتدى بهم

كم شخص يقتدى به من طلاب الأمس ؟ ربما ١ من كل ١٠٠٠ ؟!! هل اصبح طلاب الأمس الذين كانوا يُعذبون في المدارس علماء اليوم ؟!

، يزعجني دائما أن ارى رجل كبير السن يقول لنا أننا جيل سئ لأننا لا نتقبل العنف الذي كان يحدث ايامهم ، قائلا لنا : ما المشكلة في ذلك ، لقد كان يتم ضربنا بأساليب اعنف من ذلك ! في الحقيقة كان من المفترض ان يكون ردي عليه : و هل أصبحت عالم ذرة مثلا بهذه الطريقة ؟ كلا

ايضاً من قال أن طلاب اليوم لن يُقتدى بهم غداً ؟

بينما طلاب اليوم أصبحوا يمضون ساعات على الانترنتِ ووسائلِ التواصلِ الاجتماعي وعلى لعبة الببجي وغيرها ، كما أن أخلاقهم لم تعد مقبولة مثل السابق .

هل من السئ أن يقضون ساعات على الانترنت ؟ كلا ، قد يكون مفيداً لهم للغاية ، لا أعلم لماذا يشيطنون الإنترنت ؟

حاولت في مرة أن أنظر للناس الذين يمسكون الهاتف في القطار و حاولت أن أرى ماذا يفعلون ؟ و النتيجة : وجدت جزء منهم يقرأون القرآن او يرددون اذكار الصباح ، الجزء الآخر منهم طلاب يقومون بمراجعة موادهم من خلال ملفات pdf ، الجزء الثالث يقومون بقراءة كتب و مقالات مختلفة على الانترنت ، و الجزء الأخير يقوم بعمل شات على فيسبوك او واتساب ، ولا نعلم ايضاً اذا كان غرضهم تضييع وقت أم انهم يتحدثون في شئ هام يخص عملهم أو دراستهم ؟

في كل الحالات ، كل ما يتردد بشأن الانترنت بأنه سئ بالمطلق فهذا هراء شديد ، الانترنت أكبر مصدر للحصول على المعلومات و الثقافة في مختلف المجالات ، اعتقد أن الناس أمس كانوا يتمنون مثل هذا الإختراع السحري الذي يجعلهم يقرأون في أي مجال يريدونه ، و حينما تم اختراع ذلك( الانترنت )..اصبحنا نشتم الانترنت ! هل هذا كلام منطقي ؟

-1

بالعكس استاذ هناك في الجيل السابق علماء كثر ، حاليا اذكر لي علماء لهم أعمال بارزة ، بخصوص الانترنت أنا لم اشيطنه ، بالعكس ا الانترنت ذو حدين ، حيث في كثير يستخدموه للعلم وللافادة منه وفي العكس

برجع وبقول انا هيبة المعلم ليست كالسابق ، كما أنني لم أدعو لعودة الضرب في المدارسِ ، بل انا لا اترك الحبل على الغارب

كما ارجو ان يكون تعليم التلاميذ بين الماضي والحاضر