برأيك هل يكون تقدما للدولة إذا تم استخدام التكنولوجيا الحديثه في التعليم ؟
كيف يكون ذلك ؟ وهل هناك تجارب يمكن ذكرها كأمثله ؟
هل تؤيد استخدام التكنولوجيا في التعليم ؟
لا ارى اي جانب مهم للتكنلوجيا في الصفوف الحالية فهي مجرد رفاهية زائدة لا اكثر. دفتر قلم كتاب كفيل بجعلك تتعلم افضل العلوم في 5 ساعات يوميا. قد تساعد التكنلوجيا قي شرح بعض المفاهيم عن طريق الفيديو عدا عن ذلك فهراء.
أختلف معك، على ما يبدو انك لم تختبر التعليم بإستعمال التكنلوجيا.
من استعمال العارضات الضوئية لعدم تضييع الوقت بكتابة الأستاذ المحاظرة الى تسليم الواجبات و المهام الكترونيا و تصحيحها بسرعة.
الى الحصول على محاظرات عن بعد و استطاعة التلميذ ايقاق الدرس و اعادته في اي وقت يريد.
و لا تنسي سهولة التواصل من المحاظر عن طريق الانترنيت و سهولة مشاركة العلم.
وبالنسبة للعارضة الضوئية هل حقا الآستاذ بحاجة لها؟ لما جامعات بكبر oxford لا تستعملها بكثرة لتشرح لطلبتها داخل صفوف الجامعة؟
عن ماذا تتحدث؟
كل الجامعات تستعملها مثل MIT و ستانفررد
المحاظر يستعمل العارضات و الصبورة بنفس الوقت.
من اين اتيت بهذا الكلام ؟
انا لم اقل ان العارضة لا تستعمل هناك وانما لو ركزت قلت تستعملها بكثرة ومازالوا معتمدين على اللوح بجانبها.
ولكن فكر بها حقا هل نحن بحاجة لهذه الآمور داخل الصفوف ؟ من وجهة نظري حقا لا اراها مهمة فهي حقا ادوات اضافية يمكن الآستغناء عنها و ليس ضرورة قصوى.
اصبحنا نريد تقليص الوقت حتى بالتعلم و نريد تطبيق كسلنا البشري حتى داخل الصفوف. الآمر اشبه بالنسبة لي اننا نعود الآولاد و المعلمين على الكسل حتى في اوقات عملهم :)
لا ارى حقا ان لها اضافة داخل الفصل الدراسي للتفاعل بين الطالب و الآستاذ نقود و ترف يصرف مثله مثل كأنك تقول "انظر لي انا متطور داخل مدرستي" :) حقا ارني نموذج واحد حي فعال واضاف شيء للطلبة وانا فعلا سوف اؤومن به.
حقيقة كانت تجربة تركيب نظام تفاعلي في مدرستي ايام الثانوية شيء فاشل كان هذا منذ مدى ست سنين فلم تضيف شيء. هل يمكنك ان تذكر لي فائدة واحدة لما اضافته التكنلوجيا في نظام التدريس التقليدي نحن نتكلم هنا عن المدارس وليس الجامعات كنظام داخلي وتفاعل بين الطلبة و الأستاذ داخل الفصل
مجرد رمي بعض التكنلوجيا في الصف بدون تخطيط و تهىء المناهج و الاساتذة لن يفيد شيء.
و تجربة واحدة فاشلة بسبب تخطيط سيء لا تعني ان الفكرة كلها فاشلة، و خاصة أنها ناجحة و تنتج ثمارها في اماكن اخرى من العالم
هل يمكنك ان تذكر لي فائدة واحدة لما اضافته التكنلوجيا في نظام التدريس التقليدي
هل قرأت تعليقي بعد السطر الاول -_-
تستطيع ان تفعل هذه كلها بالمدارس و خاصة النقطة الاولى الذي نهدر 50% من الحصة في انتظار الاستاذ ان يكمل كتابة الدرس على الصبورة، و 20% منها نهدره بالنقل من الصبورة من دون الفهم لانه يريد ان يمسحها ليكتب المزيد و 30% فقط من الحصة للشرح و الفهم
اما بأستعمال العارضات الضوئية توفر 50% من وقت الكتابة، و نشر المحاظرات على الانترنيت يوفر 20% من وقت كتابتها من الصبورة
هل تعتمد على رأيك الشخصي فقط أم أنك تتحدث بناء على دراسات ونتائجها؟
أولًا للتقنية العديد من الجوانب المختلفة ولا يمكن حصر الجواب بكلمة : التقنية جيدة/غير جيدة دون تحديد أي جانب من جوانب التقنية استعملنا
رأي شخصي ليس مدعوم بارقام بحكم شخص عاش في ضجيج التكنلوجيا ورأى تاثيرها السلبي على الاطفال المهارات المكتسبة في المدرسة منها الانضباط التركيز هي امور جدا مهمة يجب ان يتعود عليها الطفل برايي من و هو في المدرسة ولا يمكن للتكنلوجيا ان ترمي بلائها ويصبح عند الطالب فكر بانني سوف اعود للمنزل وسوف احضر الدرس مرة اخرى عن طريق التاب كمثال او جعل الطفل يتعود كليا على القراءة من شاشة تابلت او جوال حتى عنذ تواجده داخل الفصل.
و فقط للاضافة تقنيات جديدة مثل تعلم الألة والتي من الممكن ان تساعد حاليا في فالنفترص ب تصحيح الاوراق للمدرسين او مساعدتهم في اختصار بعض المناهج او اي نطبيق تدخل فيه عدا التفاعل الداخلي بالفصل مع الطلبة انا معه وليس ضده فهي لا تمس مباشرة بيئة الطالب الدراسية.
يعني من وجهة نظرك تستمر الدراسة بالقم والكتاب مع بعض التدعيم بالتكنولوجيا كالداتا شو مثلا
فيديو تفاعلي كل اسبوع لمادة معينة يساعد في فهم اعمق او النظر للامور من وجهة نظر مختلفة عن اللتي بالكتاب للطلبة كفيل بجعلهم يفرحون كنوع من النشاط وليس اعتماده كشيء رئيسي. حاليا في الوقت الحالي! من يعلم من هنا لعشر سنين كيف ستتغير التكنلوجيا ولكن حاليا حقا لا ارى اي استعمال مفيد لها داخل الصفوف الدراسية.
هل صادفت فشل استخدام التكنولوجيا في احد المدارس او المعاهد او الجامعات ؟
أم انها وجهة نظر فقط؟
التعليقات