( إحذروا التعلُم )

أحذروا التعلم

موضة العلم الناقص… هل المال يُسفّه

نعم أقصد كل من يفعل دورات ويُدرس بها من خلال حضور كم كورس وقرأت من الانترنت اللعين

● مُدرس لغة عربية باختصاص لغة انجليزية  

●مُدرس لغة انجليزية باختصاص حضور افلام

وسماعها 🙂🙃

●مُبرمج أختصاص خبرة في الحاسوب وحضور دورات البرمجة 🙂

●طبيب اختصاص خبرة من الاوجاع يلي بتمر فيا العالم من حوله واوجاعه ووصف الأدوية ببلاش طبعا 🙃🙂

●كوتش لياقة اختصاص : متعلم من خلال تخفيف الدهون والخبرة يلي مر فيها

طيب الهرمونات يلي بتعطيها مثلا او الاجسام يلي عم دربها هل فهمان حالك شو عم ادرب ؟!!

لا بس طلعلي كم عضلة وحابب فيد غيري بعضلاتي 🙂🙃

كم من شخص قرأ كتابًا عن الحاسوب فصار خبيرًا عالميًا في المعلوماتية؟ وكم حضر دورة قصيرة في ++C أو Illustrator فصنع لنفسه لقب "مبرمج محترف"؟

كم من شخص أصبح "معلمًا" دون أن يعرف شيئًا عن التعليم، ومع ذلك ينشئ دورات لكسب المال فقط؟ وكم من الناس أصبحوا مهووسين بالدورات، سواء نفعته أم لم تنفعه؟

موضة التعلم المزيف، موضة العصر

تخيل هذا المشهد:

تتعلم البرمجة لأنها مطلوبة في سوق العمل.

أنت معلم رياضيات، فتسأل: وهل تفيدك البرمجة في تدريس الطلاب؟

لا تهتم، المهم أن تقول: "أنا محترف" وتضع الشهادة على الجدار.

لقد أنهيت دورة حاسوب، دورة إنجليزية، دورة محاسبة، دورة ريادة أعمال، ودورة إدارة بنوك… والآن تقول: "أنا مثقف في كل المجالات!"

هل هذا منطق؟ هل الثقافة أن تعرف كل شيء عن كل شيء؟ وهل ستنجح في كل هذه المجالات؟ ما الفائدة إذًا؟ أليس هذا تسفيهًا للعلم؟

ظلم العلم الحقيقي

هل خطر في بالك أن المعلوماتية التي تُدرس في خمس سنوات، لا يمكن اختصارها في شهر واحد لتصبح بعدها منشئ دورات؟ أليس هذا ظلمًا لطالب العلم الذي أفنى سنوات عمره في التخصص؟

اللغة العربية؟ الإنجليزية؟ لا تفقهها سوى الحروف، وتتعلم الإنجليزية من الأفلام والكورسات المتفرقة، ومع ذلك تُصبح "معلمًا"!

أليس من التسفيه أن تُدرّس شيئًا لم تتعلمه أو تتقنه؟ أليس من العبث أن تُعلّم ما لست من أهل اختصاصه؟

لقد طعنت أهل الاختصاص وسفّهت جهودهم، وألقيت سنواتهم في الحاوية بمجرد أنك حضرت بعض الدورات وقرأت بضع كتب ولقيت نفسك معلماً.

"هل المال يُسفّه العلم؟"


التعليق السابق

بالطبع لا أتفق! يعني كان معي في بداية التدريس من مدرسين لغة إنجليزية في غير تخصص اللغة غير أنهم تلقوا دورات هنا وهناك ويفهمون شيئا في القواعد ومؤهلاتهم الكبرى أنهم يجيدون تحبيب الطلاب فيهم ويجيدون الهمبكة! أما أهل التخصص فقد درسوا تاريخ اللغة وتاريخ نشأتها ودرسوا أدب تلك اللغة وحضارة اهل تلك اللغة وكل ذلك يفيد في التدريس بطريق غير مباشر! حتى لو كان هذا غير المتخصص يتحدث جيدًا باللغة فبرأيي لا كفي هذا إلا بمعرفة موسعة في تلك اللغة وأهل تلك اللغة وثقافتهم وتاريخهم وطباعهم.

تماماً ولكن في الأدب الإنكليزي لا ندرس فقط الأدب والتاريخ وما إلى ذلك هناك قسم يسمى لغويات وهو قسم يحتاج إلى جهد عقلي كبير بالإضافة إلى أن المعاهد هي نقطة صغيرة جدا في بحر لغويات الجامعة وما إلى ذلك

كما أن التعلم من قبل دكتور في لغويات غير التعلم من قبل أستاذ لديه دورات ويأتي ليُدرس بها هل نستطيع أن نصنف دكتور جامعي او مُعيد بمستوى تعليمي شخص فقط تلقى دورات هناك وهناك ؟

حضرت الكثير من المعاهد لا شيء كالجامعة والدكاترة لاشيء صدقاً ومهما بلغت معرفة هذا الشخص الذي يسمي نفسه معلم فهو لا شيء أمام هذا الفرع الهائل والدكتور العظيم الذي يدرس به