كيف يمكن الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في التعلم دون الانغماس في الاعتماد عليه بشكل كلي؟

إنجاز المهام حضوريا،

هذه الطريقة صعبة التنفيذ جدا لأن المهام تحتاج لوقت كبير فضلا عن كثرتها فلا يمكن حبس الطلبة حتى ينتهوا منها، هم هكذا لن يذهبوا لبيوتهم، ولكن الوسيلة الأفضل هو استخدام تقنيات الكشف عن الذكاء الاصطناعي بحيث يعاقب من يستخدمه بشكل كلي وهذه الطريقة تتبعها الكثير من الجامعات حول العالم ولكن في دولنا لا أعتقد أن الكل يطبقها.

أيضا عرض نتائج متوقعة او مشابهة من إعداد الذكاء الاصطناعي كمساعد لهم وطلب تحليلها والتعديل عليها بناءا على أفكار شخصية مما يشجعهم على الابداع والتفكير النقدي،

هذه الفكرة رائعة رغم أنني أعتقد أن تنفيذها سيكون صعب بالنسبة للطلبة لأن مهارات التحليل والنقد من أعلى مستويات مهارات التعلم وبيئة التعليم منذ الصغر لم تساعد على اكتسابها ولهذا هم بحاجة أولا لكي تصمم لهم برامج أو وسائل تكسبهم هذه المهارات ومن ثم يطبقونها.