كيف يختلف تأثير العقوبات مقابل المكافآت على التعلم والتطور؟

لمن لا يعلم، أجرى عالم النفس بورهوس سكينر تجاربه الشهيرة على الحيوانات في ما يعرف بـ "صندوق سكينر"، حيث لاحظ كيف تؤثر العقوبات والمكافآت على التعلم. في هذا الصندوق، كان الحيوان يتلقى مكافأة عند قيامه بسلوك معين أو عقوبة عند قيامه بآخر؛ مما ساعد سكينر على فهم كيف يمكن للتحفيز أو الردع أن يشكل سلوك الكائنات الحية. وتجارب سكينر تلهمنا للتساؤل عن تأثيرات العقوبات والمكافآت على الإنسان، وكيف يمكن للبيئة من حولنا أن تساهم في توجيه مساراتنا نحو التعلم أو التردد.

المكافآت -بلا شك- تعطينا دفعة للاستمرار، وتزيد من ثقتنا بأنفسنا وتجعلنا نشعر أننا على الطريق الصحيح. أما العقوبات، فرغم أنها تجعلنا أحياناً أكثر التزاماً، هي تجعلنا نركز فقط على تجنب الخطأ، فنصبح مترددين ومقيدين، وكأننا نمشي على رؤوس أصابعنا خوفاً من العواقب وحدها وهذا قد يؤدي إلى نتائج عكسية. فإلى أيهما تميل أكثر من ناحية التطبيق في رحلة التعلم خاصتك؟ المكافآت أم العقاب؟ وهل لمست أثرًا لذلك؟


مبدا الثواب والعقاب هو سمة من سمات النفس البشرية , والنفس التى تعيش بدون رادع أو قانون سوف يخرج منها من السيئات ما لا يتصورة هو نفسه وستكون هذه الاعمال فى تزايد مستمر .

كما أن النفس التى لا تعمل دائما بمبدا الثواب فقط يتحول الى نفس منافقه يميل الى من يدفع أكثر , ثم سرعام ما يرتد الى ذلك السوء بالشخص الاول إن غابت هذه المثوبة.

فالقصد هو العيش بين الترهيب والترغيب , والثواب والعقاب وموازنه هذه الامور ,ان يكون للمبدأ عقيده لها رقيب داخلى وليس شكليا.

والدين ظبط هذه الامور بتوازن من ترك الحريه للانسان للاختيار مع وضع الترهيب والترغيب له .والدين هو اقوى رابط وموازن بين هذه العلاقه , واعطيك مثالا:

لو أن الكهرباء قطعت فى مكان ما , من سيسارع الى سرقه المحال وإرتكاب ما يحلوا له فى الشارع ومن سيمتنع عن ذلك؟

إن قطع الكهرباء هو غياب للرقابه وغياب للثواب والعقاب جميعا , وهنا يتجلى ظبط الدين لمبدأ الثواب والعقاب و يكون إختبار حقيقى لقوة هذا الرابط الداخلى وتأثيرة.