كيف أستطيع بمفردي كأب تحدّي نظام تعليم طفلي القائم على الحفظ وتعليمه التفكير النقدي؟

أهلي فشلوا في هذا التحدّي وربما ما أنقذ حياتي وعقلي هو رغبة أتت بالوقت المناسب باقتناء الكتب والقراءة الحرّة وهذا ما جعلنا أنا وبعض أصدقائي ناجين جزئياً من التعليم المبني على الحفظ ولكن ليس الجميع لديهم ذات الفرصة.

أفكّر بالتعامل مع طفلي في مبدأ ذكره جوردان بيترسون عالم النفس الأمريكي الشهير وهو النقاش التفاعلي المبني على المواقف، أي أن أصيغ حوارات غريبة مع الطفل من مثل:

طفلي: أريد نقود

أنا: هل فكّرت كيف يمكن أن تحصّلها مني؟

الطفل سيكون بهذه الطريقة مدفوعاً برغبة ليبيع خدمة منزلية أو قيمة سلوكية معيّنة لقاء القيمة المادية وبالتالي يفكّر بذات الوقت بالأمور التي حوله بشكل مختلف نقدي ليُفاد منها.

من لديه أفكار أخرى لتحدّي النظام المدرسي القائم على الحفظ أيضاً؟ شاركوني مقترحاتكم!