7

النظام التعليمي. لو أتيحت لك فرصة في تغيير شيء واحد به، ماذا سيكون؟

  • مجهول

لا يمكن أن ننكر أن ثمة مميزات للأنظمة التعليمية في عالمنا العربي، لكن هل هو مناسب مع حاجياتها ومتطلبات الحقيقية؟

هل هو مواكب للتكنولوجيا وما يحدث من تغييرات جذرية على مستويات عدة في مختلف دولنا العربية؟

دعونا نفترض جدلًا بأن لديك فرصة لتغيير شيء واحد في النظام التعليمي، ماذا سيكون؟ احتاج إجابات مقنعة.


0
nadia_mira أضف ردا
دعونا نفترض جدلًا بأن لديك فرصة لتغيير شيء واحد في النظام التعليمي، ماذا سيكون؟ احتاج إجابات مقنعة

أنظمتنا التّعليمية في جل البلدان العربية لا تواكب التكنولوجيا والرّقمنة وذلك لعدّة أسباب نذكر منها

  1. عدد المتمدرسين الكبير خاصة في المدن، ما يسبّب اكتظاظ في الأقسام الذي بدوره يؤثر سلبا على التّحصيل بالنسبة للمتمدرس ويؤثر أيضا على المدرّس ويقلّل من جودة تقديمه للدّرس.
  2. آثار الحروب والنزاعات الأهلية، كل المنطقة العربية شهدت حروبا أو تشهد الآن على غرار سوريا واليمن...
  3. وزراء القطاع منهمكون في السياسة وهم غير ملمّين بالأوضاع المزرية للأقسام من تدفئة وإطعام فكيف يفكّرون في تحسين جودة المناهج و رقمنتها؟
  4. عدم محاولة المنطقة العربية في الاستفادة من تجارب التّعليم في الدول المتقدمة، والإبقاء على المناهج القديمة.
  5. استحداث مناهج بعشوائية ودون دراسات معمقّة وهنا أتحدث عن قطاع التّعليم في الجزائر بالتّحديد، الاصلاحات التي أقيمت هي إصلاحات تربوية عشوائية تقتل المنظومة وتساهم في فشلها وفشل أجيال كاملة.

المناهج التربوية هي أسس حسّاسة لأنها ستنتج جيل إما يساهم في تطور دولة والسّير بها للأحسن أو لتدمير دولة والسّعي في خرابها .

الأمر في غاية الجديّة والحساسية لذلك لو أتحدث عن ما يجب تغييره سنؤلف كتبا ليس مجرد فتح نقاشات إذن بالمختصر المشكلة ليست في أن مناهجنا تفتقر للتكنولجيا فقط بل هي تفقتقر إلى الأساسيا والدعامات المثلى لبناء جيل سويّ مثقّف يدرك أنه فرد بنّاء في المجتمع.

0
مجهول أضف ردا
وزراء القطاع منهمكون في السياسة وهم غير ملمّين بالأوضاع المزرية للأقسام من تدفئة وإطعام فكيف يفكّرون في تحسين جودة المناهج و رقمنتها؟

أنا افترضت بأنك مسؤولة في وزارة التربية والتعليم أو صاحبة قرار رما وزيرة، لهذا طلبت منك تغيير شيء ما في النظام التعليمي. الكرة في ملعبك

عدد المتمدرسين الكبير خاصة في المدن، ما يسبّب اكتظاظ في الأقسام الذي بدوره يؤثر سلبا على التّحصيل بالنسبة للمتمدرس ويؤثر أيضا على المدرّس ويقلّل من جودة تقديمه للدّرس.
آثار الحروب والنزاعات الأهلية، كل المنطقة العربية شهدت حروبا أو تشهد الآن على غرار سوريا واليمن...

إن كنا سنقول مثلما تحدثتي، اذًا لا يمكننا أبدًا التطوير من نظامنا التعليمي، الحروب لن تنتهي، بل سترتفع ذروتها مستقبلًا، المتمدرسين في ازدياد بشكل كبير في كل عام وخلافه، إذًا أليس من الاجدر أن نتخذ قرارات غورا كوزراء تعليم للتحسين من نظامنا التعليمي!

0
nadia_mira أضف ردا
أنا افترضت بأنك مسؤولة في وزارة التربية والتعليم أو صاحبة قرار رما وزيرة، لهذا طلبت منك تغيير شيء ما في النظام التعليمي. الكرة في ملعبك

أخبرتك الحلول كثيرة لنتحدث مثلا عن الجزائر كل عام يتحدثون عن وزن المحفظة المدرسيّة، كأن لا مشكلة في المنظومة إلا وزن المحافظ، مثلا تقليص المناهج إن كنت تدرج عطل وتتأخر في إطلاق بداية الموسم الدراسي لم تضع كتابا ب120 صفحة إن كنت لن تدرّس منه إلا 60 صفحة؟، منهجية المقاربة بالكفاءات هل تطبّق فعلا أم أنها مجرد منهجيّة للتّحدث عنها في المؤتمرات الصحفيّة و ندوات الأساتذة؟

تكوين الأساتذة هل يتماشى مع المنظومة؟

هل توجد في كل المؤسسات التعليمية متابعة نفسية واختصاصي سلوكي أم أن الأمر يختص بالعقاب بمجالس تأديبية تعسّفية لا يفهم منها التلميذ خطأه؟

بكالوريا الإختصاص ما محلها من الإعراب؟

أسئلتي أجوبتها حلول وهناك الكثير، إذن المشكلة ليست في الحلول التي نقدمها لأنها معروفة للكل من رئيس الدولة حتى صاحب اخفض مستوى تعليمي.

الحروب لن تنتهي، بل سترتفع ذروتها مستقبلًا

نوعيّة التّعليم هي من ستقدم فردا مثقّفا يؤمن بالاختلافات الدينية والإديولوجية أو شخصا متعصّبا لا يعترف إلا بسلطة الدم.

التفكير ثورة أيضا بعيدا عن بطش السّلاح.

المتمدرسين في ازدياد بشكل كبير في كل عام وخلافه،

إذن يجب بناء مرافق تعليمية أكبر و بطاقات استيعابية أكبر، مع تكوين أصحاب كفاءات وتخصيص ميزانية أكبر لفعل ذلك.

قرارات غورا كوزراء تعليم للتحسين من نظامنا التعليمي!

هنا أنت ترجعني لكلامي الأول أتمنى فعلا لو يأتي شخص و يتّخذ قرارات لتحسين جودة التّعليم كما يحصل مثلا في المناطق الخليجيّة، بيت القصيد أن الحلول موجودة يعرفها الكل لكن الذي يتّخذ القرار لا يضرب بيد من حديد لجعل الحلول سارية المفعول.