ماهي اللغات التي تستحق الدراسة اليوم؟

إجابتي السريعة على سؤالك: كطالب لسانيات، يمكنني القول بثقة أن اللغة الأولى واللغة الوحيدة -تقريباً- ذات أهمية في عالمنا المعاصر، من وجهة نظر عملية بحتة، هي اللغة الإنكليزية، وهي تقع فوق أي لغة وغيرها بعشرات المراحل (إن لم يكُن بالمئات). وبعدها بمسافة شاسعةٍ جداً تأتي الفرنسية والألمانية كلغاتٍ لها أهمية في مجالات محدودة ولها وجود عالمي مهم، وليست بعد هذه اللغات الثلاث لغةٌ أخرى ذات أهمية حقيقية إلا في سياق مُحدَّد، مثل السكن أو السفر إلى مكانٍ معيّن أو مثل الارتباط بثقافة معينة.

وأما إجابتي الأطوال فهي أدناه:

كوني أدرس اللغات فإن هذا المسألة شغلت بالي طويلاً وأخذت مقداراً لا يستهانُ به من التمعّن، فتعلم أي لغة هو استثمار لا يستهانُ به، ومن الصعب إتقان أي لغة بطلاقة في أقل من عدة سنوات (4-5 بالنسبة لي) إلا لو تفرَّغ الإنسان لدراستها بالكامل وترك كل عمل ودراسة غير ذلك، وهو ما يكون صعباً غالباً. ورغم أن علماء اللغة واللسانيات قد يحبون القول أن "جميع اللغات متساوية"، إلا أن الواقع أن الغالبية العظمى من اللغات الـ7,000 في العالم عديمة الأهمية فعلياً، بل إن قليلاً جداً من هذه اللغات في حالة مستقرة، فأكثر من نصفها على وشك الانقراض خلال الخمسين عاماً القادمة، لأن جُلَّ أبنائها يتبنّون اللغات الكبرى (مثل الإسبانية والبرتغالية والفرنسية وغير ذلك) مكان لغتهم الأصلية، تماشياً مع ضرورات الحياة.

لذا وإن نظرنا إلى العالم ككلّ فإن نحو عشرين لغة، كما تذكرين في موضوعك، تكفي الإنسان للتواصل مع السواد الأعظم من سكان الأرض، فالإنكليزية والإسبانية والفرنسية والعربية والصينية والهندية تكفي وحدها للحديث إلى أكثر من نصف سكان الأرض، لكن هل مسألة التواصل تقتصر على العدد؟ فعلياً، قد يعيشُ معظمنا حياتهم بطولها بدون أن يمرّوا بأي موقف يحتاجون فيه للحديث باللغة الصينية، بينما يستخدم معظمنا اللغة الإنكليزية يومياً، واللافت هو أن الناطقين بالإنكليزية كلغة أم أقل من الناطقين بالصينية.

هنا نأتي للأهمية الفعلية، وهو أهمية اللغة حضارياً وعلمياً وغير ذلك، فنجدُ مثلاً أن بعض اللغات (مثل العربية) إنتاجها الفكري والعلمي شبه معدوم بالرغم من كثرة الناطقين بها، بما معناهُ أنه من لا يعيشُ في البلاد العربية ومن ليس مسلماً أو حريصاً على التعرّف إلى دين الإسلام وثقافته لن يكسب شيئاً يذكر من تعلّم هذه اللغة، ونفس الأمر بالنسبة للغاتٍ عملاقة أخرى بعدد الناطقين مثل الإندونيسية والهندية (فمعظم الهنود المتعلّمين يكتبون بالإنكليزية لا بالهندية أو الأوردو). وبعض اللغات لها إنتاج بحثي وفكري كبير، مثل الصينية واليابانية والكورية، على أنها منكفئةٌ على ذاتها فمن الصعب أن يستفيد من تعلمها الإنسان لو لم يسافر إلى بلدانها.

وهنا نأتي إلى النقطة الجوهرية، وهي أن الإنسان لو أراد تعلم لغةٍ لاستخدامها فالإنكليزية وحدها سوف تكفيه بل وتُيسِّرُ أموره في كل شيء تقريباً، فهي لغة البحث والعلم والحضارة والتواصل السائدة في عصرنا، حتى أنها صارت تعتبرُ تهديداً لكل لغةٍ سواها (بما فيها اللغات الأوروبية الكبرى)، وعدد الأبحاث المنشورة في الإنكليزية في كل بلد يعادل أو يتجاوز غالباً الأبحاث المنشورة بلغة البلد الأم.

رغم ذلك، ولو كان الإنسان راغباً بتعلم لغات إضافية، فإن لغتين تتبعان الإنكليزية بنظري من ناحية عملية، وهما الألمانية والفرنسية. وصلتُ إلى هذه النتيجة بعد تفكير طويل في اللغات التي سوف أتعلمها، والسبب هو أن هاتين اللغتين هما أكبر اللغات في قارة أوروبا (أي بعدد الناطقين بهما ضمن القارة)، وكلاهما كان لهما دورٌ مشترك مع الإنكليزية في النهضة العلمية والثقافية التي عاشتها أوروبا وصدرتها إلى العالم في آخر 500 عام (ولو أن حظّهما من هذه النهضة تناقص كثيراً فيما بعد). فالأدب الألماني والفرنسي لا يقارنُ باللغات الأوروبية الأخرى، والتي تعتبر كثيرٌ منها حديثة العهد مقارنةً بهما، مثل الإيطالية التي لم تتحول إلى لغة معيارية إلا في منتصف قرن 1800. وقد تبدو الإسبانية أو البرتغالية هنا خيارات جذابة بعض الشيء من حيث عدد الناطقين بها، على أن قيمتها الفعلية قليلة جداً مقارنةً بهاتين اللغتين، وفي حال السفر لبلد أو مؤتمر أو فعالية عالمية فاحتمالية أن تكون ناطقة بالفرنسية أو الألمانية أعلى بكثير فعلياً.

هذا هو تفسيري المُفصَّل، وعذراً للرد الطويل جداً. الموضوع شيّق بالنسبة لي وكان بودي التوسع به أكثر لو سمح الأمر.

ومن بين هذا الكم الهائل من اللغات حول العالم تم تحديد 23 لغة من بينها 10 لغات

هل يمكنك -فضلاً- الإشارة إلى الدراسة أو المنظمة أو الجهة التي حددت هذه اللغات؟ لدي فضول شخصي للاطلاع على باقي اللغات.