ما هي الأنشطة التعليمية التي تناسب الطفل الذي يبلغ من العمر سنتين؟

تعتبر فئة الأطفال البالغين من العمر سنتين، من أهم الفئات العمرية على الإطلاق. و ذلك راجع لحساسية المرحلة، و تكويناتها النفسية المتشابكة.

من خلال تجربتك. ما هي الأنشطة التعليمية التي تناسب الطفل الذي يبلغ من العمر سنتين؟ و كيف يمكن التعامل مع هذه الفئة؟


كان من المفترض ألا تنجبه من البداية صراحةً، ولكن طالما أن الفاس وقعت في الراس فعليك بالآتي:-

- اشتري له ألوان وكراسة رسم كبيرة ودعه يشوهها.

- استري له بعض الأشكال والمجسمات كالحروف ولكن احذر فسيحاول بلعها لأن هذا السن يتعرف على العالم من حوله بفمه.

- المكعبات واتركه يبني الأبراج والأشكال المريبة التي يبنوها.

- وخذ هذه النصيحة مني، خذ ابنك او بنتك هذه التي تسببت انت بمعاناتها لأنك أتيت بها إلى هذا العالم واذهب به إلى البحر واتركه يلعب بالرمال ويلعب مع البحر ولا تقلق ان حاول الدخول وحده الى الداخل، فقط ابقي عينك عليه بمجرد ان يبدأ في الغرق انهي شايك ثم قم لإنقاذه بعدها لكن اتركه يجرب، يلعب، يسقط، ينجرح اجل اترك صدفات البحر تجرحه ولا مشكلة ان لسعه قنديل ستكون تجربة مؤلمة لكنه سيضحك عليها عندما يكبر، المهم اتركه يتفاعل مع العالم من حوله.

كان من المفترض ألا تنجبه من البداية صراحةً، ولكن طالما أن الفاس وقعت في الراس فعليك بالآتي:

لماذا لا ينجبه؟؟

تبًا، هل ستأتي بطفل لهذا الوجود ليتعذب ستين عامًا من أجل نشوتك الجنسية التي لا تتعدى ست ثواني؟

القولة التي استعرتها هي للفيلسوف سوران، و معروف عنه أنه لم يتزوج طوال حياته، و يمكنك أيضا فعل نفس الأمر و هذا حقك. و لكن في هذه الحالة أنت ضحية لآراء الآخرين، و ستفتقدين للفكر و العقل.

يقول ديكارت أن أكبر أخطائنا أننا نعتقد أن الآخرين يفكرون بطريقتنا. هذا يعني أن العقل الذي يعتقد بالكمال الفكري هو في الحقيقة أشد العقول نقصا. و هنا أتساءل:

من أخبرك أن الانجاب يرتبط بالنشوة الجنسية ؟ و من أنت حتى تعلمي غيب الطفل و حياته؟ و ما أدراك بأبويه؟ .

لا يجب أن نسقط تجاربنا على الناس،إن ما يمكن أن تعيشه أو ما عايشته، لا يعني بالضرورة أن يعيشه الجميع. و إذا كنت ستنجبين طفلا، من أجل نشوة جنسية عابرة ، فمن الأفضل أن تتوقفي حالا. و عليك أن تعيدي طريقة التفكير الخاصة بك. يقول الفيلسوف سيغموند فرويد "ما نحتاجه لحل مشاكل الحياة و الدافع البشري، ليس هو الأحكام الذاتية. بل المزيد من المعرفة".

الإنجاب مسؤولية و تعقل و إدراك و وعي، و حضور . أما نشوة الست ثواني التي تحدثت عنها. و التي استقيتها من أقوال تنسب لفلاسفة في وسائل التواصل الاجتماعي، فهي تدخل ضمن منظور فئة" اللا إنجابية" و هي مجموعة ترفض الإنجاب لدواع متعددة.

ختاما، إن ما يميز الإنسان العاقل عن غيره، هو قدرته على تطويع ميكانيزمات الوعي و بناء تصورات خاصة، تنطلق من الذات و تعود إليها. أما التبعية الفكرية فهي جزء من الهشاشة الذاتية، و تصريف لعدم القدرة على استغلال و توظيف تيمة العقل.