الملخص: هدفت الدراسة الحالية الكشف عن فعالية وأثر برنامج قائم على العمل التطوعي في تعزيز الانتماء المدرسي والاتجاه نحو العمل التطوعي لدى طلاب مدرسة ثانوية الفيصلية الأهلية بمحافظة جدة. ولضمان تحقيق الهدف من الدراسة فقد اتبع الباحث مناهج علمية (منهجين) في دراسته هما: المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. كما قام الباحث بتصميم أدوات الدراسة لتوصل لنتائج أكثر دقة وثبات ومصداقية مثل: تحديد البرنامج التطوعي ، بطاقة الانتماء المدرسي من تصميم الباحث، وبطاقة قياس الاتجاه والميول نحو العمل التطوعي من تصميم الباحث.