أتفق، لكن برأيي المشكلة ليست في نقص الفرص… بل في السطحية.
كثير من الطلاب يتعلمون المهارة تقنيًا، لكن لا يبنون فهمًا حقيقيًا للسوق أو نتائج قابلة للقياس.
من يحوّل المهارة إلى أرقام وتأثير فعلي هو من يحصل على العمل، لا من يجمع دورات فقط.
أتفق، لكن برأيي المشكلة ليست في نقص الفرص… بل في السطحية.
كثير من الطلاب يتعلمون المهارة تقنيًا، لكن لا يبنون فهمًا حقيقيًا للسوق أو نتائج قابلة للقياس.
من يحوّل المهارة إلى أرقام وتأثير فعلي هو من يحصل على العمل، لا من يجمع دورات فقط.
التعليقات