خدمات الأبحاث الأكاديمية والواجبات المدرسية منافية للمعايير الأخلاقية، ما رأيك كمستقل؟

ليست منافية فقط للمعايير الأخلاقية! إنما تسعى لهدم وتحديد القدرات العقلية والبحثية أكثر فأكثر، حيث يُصبح الطالب -في مختلف المراحل الدراسية- كسولاً ولا يعتمد على نفسه أبداً، بل على غيره وعلى فلوسه!

الأمر الذي أراه جلياً (للأسف) بما أنني معلم لغة فرنسية أن التعليم يتراجع بُخطى كبيرة جداً، ولا أجد أي اهتمام يُذكر لا في التعليم العام ولا الخاص ولا حتى الدروس الخصوصية، هناك تدهور ملحوظ وعدم رغبة في التعلم...

الأمر الذي قد يُسبب بطريقة مباشرة في ظهور مثل هذه الخدمات، وإن بقي الحال على ما هو عليه سنتفاجئ وننصدم بالمزيد من التحقير (إن صح التعبير) والإستهانة في العلم والمعلم!

ناهيكِ عن الإنتشار الكبير لمواقع التواصل كـ تيك توك وغيرهم من أصحاب المحتوى الوجيز، مِما أدى إلى اعتياد الناس ومنهم الطلبة بصورة خاصة على المدة القصيرة وعدم التحلي بالصبر لإنجاز أي شيء آخر قد يأخذ بعض الوقت

وأخيراً، الحالة المادة المتردية والمرتبات المتدنية التي تُعطى للمعلمين تُساهم بقدر كبير في عدم إيجاد حلول فعالة وتعليم أفضل، لأن المعلم لا يكفيه راتبه! فيسعى بعد المدرسة إلى بعض الدروس الخصوصية أو هذه الخدمات أو أعمال أخرى كي يحصل على دخل إضافي ليعيش ويا حسرتاه على المعلم وما وصل إليه في مثل هذه الحالة.