ما هي أسباب تدني المستويات العلمية؟

  • Awah

يشكو الكثير من الناس من التدني الواضح للمستوى التعليمي لأبنائهم.وهم عاجزون عن معرفة الأسباب الموضوعية لهذه الظاهرة.

والغريب أن الموسرين منهم اختاروا مدارس ممتازة،إلا أنهم لم يلحظوا فروقا جوهرية بين التعليم الخاص و التعليم العمومي.

لعلهم محقون في هذا ؛فنحن نرى الكثير من تلاميذ المدارس الثانوية يعجز عن التعبير و التفكير بصورة صحيحة .فهل هذا راجع إلى شخصية التلميذ ،ولا دخل للاستاذ فيه؟أم أن للبرامج التربوية ومخرجات التعليم دورا في هذا؟

بعض الناس يرى أن المربين والأستاذة لا يعيرون اهتماما للطلاب،وكل همهم منحصر في جمع المال.غير أن البعض يحاجح بأن الأستاذ يبذل الجهد،لكن التلاميذ لا يبدون من الجدية ما يكفي لاكتساب المعرفة.

وأمام هذا المعضل التربوي الشائك،لا لوم على المديرين والمسؤولين إن هم اصطدموا ببعض الخريجين ممن لا تحصيل عندهم.

فما رأيك في هذه المسألة؟


بسبب خبرتى الطويلة كمعلم أولا ثم ولى أمر ثانيا أقول بسبب طول المناهج وكمية الحفظ الهائلة يلجأ المدرسون وخاصة مشاهير الدروس الخصوصية الى ( المعلبات ) والمقصود بذلك هو الإجابات الجاهزة للرد على أسئلة معينة بدون أن يفكر الطالب أو أن يستهلك وقت وجهد المعلم فى جدال يراه المعلم مضيعة للوقت رغم أن النقاش يفيد الطالب كثيرا ولكن لا يمكن فتح الحوار كثيرا بسبب طول المنهج إضافة الى عدد الطلاب الذى يكون كبير

كما أن الكثير من واضعى الإمتحانات يصرون على الإلتزام بنموذج الإجابة مما يعنى أن الطالب الذى يحفظ يحصل على الدرجة النهائية والذى يفهم عرضة لخسارة درجات عقاب حتى لا يفكر مرة ثانية

إذن،نحن هنا محتاجون لتغيير شامل في بنية المنهج والكادر التعليمي.وأعتقد.ان الأهالي يغامرون بمستقبل أبنائهم إن هم اسلموهم لمثل هذا النظام.

وشكرا جزيلا.