13

بين العلم و الجهل .. مالذي تسمح لعينيك برؤيته ليبرمجها لك عقلك , و أي برمجةٍ تظهر لك ؟!

مقال أعجبني نقلاً عن صفحة

@EmadAboulFotoh على الـ FaceBook بتصرف نظراً لطبيعة حسوب العربية

-

يُحكى أنه كان هناك برفسور بريطاني تولى في منتصف القرن العشرين مشروع يهدف الى تعليم بعض الامور الصحية البسيطة لسكـان قرية من أكثر القرى الإفريقية بدائية ..

و كان أهل القرية كلهم أمّيين ، ومنعزلين تماماً عن أبسط أدوات الحضارة في العالم الخارجي ، واللغة بينهم لغة بدائية جداً .. ففكـر بأن يقوم بتعليمهم عبر شريط فيديو..

فقام بصناعة شريط فيديو مدته 5 دقائق يتناول مسائل صحّية لنشر النظافة والتقليل من الأمراض .. الفيديو كان شديد البطء ، حركة رتيبة وواضحة تراعي مستوى عقولهم ، يمثّل عامل نظافة يتجوّل في قرية افريقية ، ويقوم برفع القمامة ، ووضعها في صناديق بعيدة عن أماكن التجمعات..

انتهى عرض الفيلم على جمهور مكوّن من 30 شخص من أهل القرية ، ثم طُلب من المشاهدين أن يصفوا ما شاهدوه في الفيديو..

فكانت الإجابة الجمـاعية الأولى منهم كلهم أنهم شاهدوا : ( دجــاجة ) !

========

الراجل قعد يضرب كفاً بكف ، لأنه لم يرَ أي دجاجة في الفيلم ..

فجلس يشاهد الفيلم مرة ثانية بتمعّن ، فاكتشف ظهور دجاجة فعلاً لمدة ثانيـة واحدة ، وهي تجري عند الجزء السفلي الأيمن من الشاشة في منتصف الفيلم ..

أي أن أهل القرية الأمّيين استطاعوا يلمحوا الدجاجة ، في الوقت اللى تجاهلوا تماماً كل حركات عامل النظافة في الفيلم البطيء والذي امتد 5 دقائق كاملة ، وتجاهلوا تماماً استيعاب القصة والرسالة من وراء الفيلم ..

كلهم لمحوا فقط دجاجة عابرة ظهرت في جزء من الثانية في الفيلم .. وتجاهلوا كل شيء آخر..

=======

فخرج بإستنتاج أن الجهلاء بشكل شديد ( غياب كامل للتعليم العادي ، وانعزال كامل عن مفهوم الحضارة ) ، عيونهم مُبرمجة على رؤية الأمور السطحية فقط ( المُدركة في بيئتهم البدائية ) ، وغير قادرين على الرؤية الشاملة او فهم المغزى مما يرونه أمامهم ..

وأن الجاهل عينه مُبرمجة للبحث عن أي شيء مألوف بالنسبة له ، ويتجاوز المعنى الأساسي من المشهد الكلّي اللى يراه أمامه .. مفهوم ( النظرة الشاملة ) غائب تماماً عن عقل الجاهل ..

بينما المتعلّم عادة يتجاوز التفاصيل التافهة ، ويركّز على الصورة الكاملة والمعنى والمغزى من وراءه المشهد الذي يقوم برصده ..

بمعنى آخر ، عين المتعلم مثل الـ Scanner تقوم بنسخ الصورة الكاملة .. وعين الجاهل مثل الـ Printer تقوم بطباعة سطر سطر ..

=====

التعليم والقراءة والاحتكاك بالحضارة ، يجعلك ترى الصورة الكاملة للمشهد أمامك ، ولا تتعلق بالتفاصيل التافهـة .. الجهل ، والانغلاق يجبرك على التركيز على تفاصيل تافهة في المشهد اللى أمامك ، وتجاهل المغزى الكامل..

نحن نتعلم كيف نرى الأشياء ، تعليمك / ثقافتك سيجعلك تفهم بسرعة مغزى المشهد الذي تراه امامك ..

وجهلك وانغلاقك سيجعلك طيلة عمرك جُلّ تركيزك على تلك الدجاجة, وتعتقد بطبيعة الحال انك قمت بإنجاز عظيم ..


أشم في هذا التقرير بكل صراحة رائحة العنصرية تجاه السود خصوصا أنه في منتصف القرن العشرين

خصوصا الاستنتاجات التي استنتجها.

وهناك عدة نقاط في ذلك:

  1. ما هو العلم وما هو الجهل؟ بأسلوب آخر ما تعريفك لهما؟(إن أي تعريف لهاتين الكلمتين سيكون في الغالب هلاميًا)

  2. ما أهمية العلم وما الهدف من التعلم؟

  3. من أين يعرف هؤلاء البسطاء صندوق القمامة أو أن يفهموا ما يفعله رجل القمامة. إنهم يرون شخصًا ينقل الأشياء من مكان إلى آخر والشيء الوحيد الذي رأوه خاطفًا سريعًا هو الدجاجة.

  4. إذا جعلتك تشاهد فيديو يشرح شيئًا لا تعرف عنه شيئًا مثلًا فيديو يشرح الإيطالية باللغة الإيطالية للمستوى المتوسط ثم في منتصف الفيديو جاء إعلان بالعربية وفهمته هل ألومك هنا على أنك لم تفهم غير الإعلان الذي لا دخل له بصلب الموضوع.

  5. الاستنتاج الذي خرج به جانب الصواب بشكل كبير فليس كل متعلم (حسب تعريفي أنا ونظرتي لمعنى كلمة متعلم) يرى الصورة كاملة.

  6. ليست رؤية الصورة كاملة هو المهم دائمًا فرؤية التفاصيل أيضًا مهمة.

  7. (هذه الملحوظة إلى الأستاذ عماد) أين مصدر القصة؟؟