مجتمع للمبدعين لمناقشة وتبادل الأفكار حول التدوين وصناعة المحتوى. ناقش استراتيجيات الكتابة، تحسين محركات البحث، وإنتاج المحتوى المرئي والمسموع. شارك أفكارك وأسئلتك، وتواصل مع كتّاب ومبدعين آخرين.
متى نكتُبُ ألفًا زائدة بعد الواو؟
لاحظت تكرار زيادة الألف بعد الواو في أماكن خاطئة، مثل:
يبدوا، أرجوا، يدعوا .. و أحيانا في الضمائر: هوا أي هُوَ، وهيا أي هِيَ.
والصواب في الكلمات السابقة أن تكون بدون ألفا: يبدو، ويرجو، ويدعو، فهي أفعال معتلة الآخر، والواو هنا أصلية وجزء من الكلمة، وهي منقلبة عن الألف: بدا يبدو، ورجا يرجو، ودعا يدعو، ومثلها أيضا: شكا يشكو، وشدا يشدو، ولها يلهو .. إلخ
وإنما تُزاد الألف كتابةً بعد واو الجماعة في الأفعال
مثال: الفعل ذَهَبَ، عند إسناده إلى واو الجماعة
في الماضي: ذهبوا
في المضارع المجزوم أو المنصوب: لم يذهبوا، ولن يذهبوا ( لأن الفعل المضارع إذا أُسندَ إلى واو الجماعة يصبح من الأفعال الخمسة فيُرفع بثبوت النون، ويُجزم ويُنصب بحذف النون)
في الأمر: اِذهبوا
خارج الموضوع
استطيع تمييز الجملة املاءا واعرابا هل هي صحيحة ام لا وايضا كتابتها ولكن لا احفظ قواعد الاعراب... وقد اكتسبت هذا من خلال قراءاتي الكثيرة حتى بعد انقطاعي عن الدراسة سنة 1996
ما رأيكِ وهل اترك نفسي هكذا..
صحيح، الإنسان قد يكتسب سليقة لغوية سليمة بكثرة تعرضه للنصوص اللغوية الجيدة استماعا وقراءة، ولكن إذا كان يعنيك أمر سلامة اللغة فالمعرفة مهمة، وهي تسند المهارة وتعززها.
كما أن المرء يتعرض من خلال أدوات التواصل الحديثة لنصوص مليئة بالأخطاء النحوية واللغوية والإملائية والتي تؤثر سلبا على لغة الجميع. وكما اكتسبت لغة سليمة، فقد تكون معرضا لاكتساب لغة ملؤها اللحن والأخطاء؛ لذا فإن قدر من المعرفة اللغوية يقيك شر ذلك التأثير السلبي، لأنك حينها ستعرف لماذا نصبت أو رفعت؟ ولماذا كتبت الهمزة بهذه الصورة؟ و غير ذلك، ستعرف القوانين والتي هي ميزان صحيح للغة، بينما ميزان الذوق قد يختل بكثرة مخالطة الخطأ.
موفق بإذن الله
التعليقات