نقاش حول قرصنة المحتوى التعلمي.
القرصنة في جوهرها الفلسفي هي "تمرد طبيعي" للعقل البشري ضد حجب المعلومة. هي محاولة غير قانونية لإعادة العلم إلى حالته الأولى (المشاعية)، لكنها تصطدم بواقع أن "المؤلف" يعيش في نظام رأسمالي يتطلب منه دفع ثمن طعامه وسكنه، وهو ما يخلق التناقض الأخلاقي الذي نعيشه.
النص السابقة مقتطع من سياق محادثة طويلة مع أحد أنظمة الذكاء الصناعي حول القرصنة المحتوى العلمي مثل الكتب و الدورات و غيرها من مصادر المعرفة ، أشعر أن المتهم الرئيسي في قضية القرصنة هو النظام الرأسمالي بالدرجة الأول لان العلم يفترض أن يكون متاحاً للجميع ، أم ماذا تظنون أنتم ؟
أتفق في ناحية أن للمؤلف الحق العلمي و الأدبي في نسب العمل لهُ فكريًا و من الناحية المادية ف أرى أنهُ من الضروري جعل العلم مادة متاحة للجميع و كـ حل لذلك أقترح تبني مواقف مثل أن تشتري الدول أو الموؤسسات المختلفة (المعينة و المسوؤلة عن نشر العلوم و الثقافة) جهود العلماء منهم و تتيحها للعامة بالمجان مثل ما كان يجري في عصر الخلافات الأسلامية مثلًا ، حيث كنا نرى أن العلماء يأخذون حاجتهم من بيت مال المسلمين و بالمقابل يعلمون علم لكل متعلم.
التعليقات