ألم يحن الوقت لتغيير نمط التربية!

هذا الرجلان قد وضعا بصمة في مسار الأمة التربوية، لايمكن لأحد أن ينكرها، لاسيما بعد توصيفهما وبطرق عصرية للمشكلات و للحلول، و إعطاء نماذج مميزة للبيوت الناجحة. أمّا مسألة الزواج فلطالما حدّثت من حولي بأنّ الزواج هو مشروع أمّة مصغّر، يجب أن يعي الزوج و الزوجة أهميته قبل الدخول فيه، ولكن ولطغيان العادات و التقاليد على الأسس التي من المفترض أن تكون قوام ذلك الزواج، صار بنا الحال إلى اعتبار الزواج مرحلة عمرية لابدّ أن يمرّ بها الرجل و المرأة، ولابدّ من الإنجاب لأهداف عامّة معروفة لدى الجميع.

قلّما وجدت زوجاً أو زوجة يدخلون عشّ الزوجيّة و هم مدركون للمسؤولية الكبرى الملقاة على عاتقهما، و أذكر هنا كلمة للدكتور عبد الله ناصح علوان في توصيفه للزواج بأنّه (فطرة إنسانيّة، ليحمل المسلم في نفسه أمانة المسؤولية الكبرى تجاه من له في عنقه حقّ التربية و الرعاية).

ربّما مسألة تربية الزوج و الزوجة هي حلقة فيما نتحدّث عنه، فقد كانوا ذات يوم أطفالا، و قد تم توجيههم بشكل أو بآخر حتى وصلوا لذلك الشكل، وبكلّ تأكيد سيوجهون أطفالهم لما تربّوا عليه، و من هنا نعرف السرّ وراء اهتمام الإسلام بانتقاء الزوجين و التشدّد بالاختيار.