حققت الحواسيب والآلات التقليدية سرعة هائلة في الأداء وقدرات ميكانيكية عالية مما أدى الى استبعاد عدد كبير من العاملين في هذه القطاعات، ولكنها لم تكن تمتلك المقدرة على الإكتشاف
مقدرة الحواسيب والآلات على الإكتشاف كانت قصة للعديد من أفلام الـ Sci-Fi، ولكنها تحققت بالفعل!
استطاع الذكاء الاصطناعي أن يكون مساهماً فاعلاً في إنجاز علمي كان يقف عقبة أمام الباحثون
حيث تم التوصل بمساعدة الذكاء الاصطناعي الى مضاد حيوي جديد فعال ضد بكتيريا شديدة المقاومة للمضادات الحيوية (Acinetobacter baumannii)
الدراسة بعنوان:
Deep learning-guided discovery of an antibiotic targeting Acinetobacter baumannii
تم نشرها عبر مجلة Nature وهي نتيجة جهود مشتركة بين أعرق الجامعات والمراكز البحثية
كيف ذلك؟ -قام الباحثون بإدخال المعلومات اللازمة لتركيب أي مضاد حيوي لبرنامج الذكاء الإصطناعي وقام البرنامج بعرض آلاف المركبات القابلة للإختبار
وبعد فحص عدد من هذه المركبات وُجد أن بعضها كان يمتلك فاعلية جيدة ضد الـ Acinetobacter baumannii (وهي بكتيريا قاتلة تسببت في العديد من الوفيات)
ومن خلال هذا النهج تم بالفعل اكتشاف مضاد حيوي جديد (Abaucin) تجري تجربته الآن على الفئران وكانت النتائج مُبشرة
هذه الدراسة ستفتح الطريق أمام الباحثين المهتمين بحل معضلة مقاومة المضادات الحيوية والتي تسببت بملايين الوفيات حول العالم
ولكن هل فرص عملنا مهددة مرة أخرى! كيف سنعمل على إعادة هيكلة الفرص الوظيفية لحل مشكلة البطالة في ظل التطور العلمي والصناعي الهائل؟
وكيف سنعمل على تخطيط المناهج التعليمية التي ما زالت متأخرة في بلداننا العربية لتأسيس أطفال قادرين على مواكبة الثورة الجديدة التي ابتدأت بالفعل؟
هل سنحتاج الذكاء الاصطناعي من أجل ذلك؟
شاركوني آرائكم
طبعاً ومن المؤكد أن التطور السريع والجذري في الذكاء الاصطناعي سيفتح لنا أبوابًا واسعة وعميقة أمام تحقيق بعض من الأفكار والأهداف التي كانت قديماً تعتبر مجرد خيال علمي محدود فقط . ما تم ذكره في الدراسة التي بقد قرأت في مجلة Nature أخبار في هذا الصدد و حيث تم استخدام الذكاء الاصطناعي لتسهيل وتسريع عملية البحث والاكتشاف في مجال الطب حديثاً جداً لتطوير مضاد حيوي جديد.
التطورات التكنولوجية هذه ستؤدي إلى تغيرات وتقلبات كبيرة جدا في سوق العمل وسوف نحتاج إلى هيكلة جديدة لفرص العمل والتعليم بشكل عام .
كما ويمكن أن يتسبب التطور الهائل في الذكاء الاصطناعي في استبعاد بعض الوظائف التقليدية والاعتيادية التي لا تحتاج الى مهارات ذهنبة وفكرية ويدوية والتي تمت ميكنتها بالفعل من قبل الحواسيب والآلات. لكن ايضاً في نفس الوقت، سوف تفتح هذه التطور لظهور وظائف جديدة تتعلق بتطوير وتحسين التكنولوجيا وكيفية واستغلالها لقدرات الذكاء الاصطناعي في مجالات عديدية ومتنوعة .
اما بالنسبة للتعليم، فإنا ارى ان تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي يمكن أن تكون أداة قوية جداً لتحسين المنهاج التعليمي وتخصيصها وفق الاحتياجات الطلابية الخاصة .
في النهاية انا ارى ان الذكاء الصناعي له ايجابيات كثيرة وسلبيات محدوة سواء اكان على مستوى التعليم او الصحة والوظائف بشكل عام وغيرها , لذلك يجب ان نواكب التطور وان نستخدمه بالشكل الصحيح
شكراً لمشاركتك، لا شك أن المواكبة هي أفضل ما يمكن القيام به
لكنها ستكون عقبة أمام من اختاروا التخصص في بعض المجالات المهددة، حيث أن المواكبة يجب أن تُغطى من جانب معرفة كيفية الاستخدام وكذلك من جانب معرفة كيفية تطوير أدوات مماثلة وهنا سنحتاج إلى مساقات تُعين الطلبة/الموظفين على تعلم هذه المهارات
أمام من اختاروا التخصص في بعض المجالات المهددة، حيث أن المواكبة يجب أن تُغطى من جانب معرفة كيفية الاستخدام وكذلك من جانب معرفة كيفية تطوير أدوات مماثلة وهنا سنحتاج إلى مساقات تُعين الطلبة/الموظفين على تعلم هذه المهارات
ومن هنا تتفتح آفاق وفرص جديدة بديلة لتلك التي قضى عليها الذكاء الاصطناعي، فبدلًا من أن يدرس الطالب في الثانوية العامة بهدف نيل لقب طالب كلية الطب أو الهندسة، سيكون هناك توجه كبير للمجالات البرمجية، ستظهر وظائف أخرى من العدم على الأقل على المدى القريب.
أما على المدى البعيد فلا شيء مؤكد، هل سيقتصر وجود العامل البشري على صفوة علماء الكوكب مثلًا بهدف تسيير كافة أدوات وبرامج الذكاء الاصطناعي؟
التعليقات