16

ترسيب طلاب المدارس وأثره عليهم بالمستقبل

هذا الفصل الأول لي بوضع علامة نهائية لطلابي في الصفوف الأساسية الخامس والسادس والسابع في مادة العلوم.

بحمد لله أنهى طلاب الخامس والسادس نجاحهم بعلامات ممتازة وحصول بعض الطلاب على علامة كاملة.

لكن طلاب الصف السابع كانت علاماتهم متدنية, وبالمحصلة من يستحق الرسوب فاق النسبة القانونية المحددة من الوزارة .

أنا محتار هل الترسيب ينعكس على الطالب إيجابيا في المستقبل أم العكس

والأمر الثاني كيف لي أن اختار النسبة القانونية من بين من يستحق الرسوب

وكيف لي أن أزيد لهم بعض العلامات وبعض الطلاب حصل على علامة كاملة, صدقا أمر محير

في انتظار من لهم خبرة في التربية والتعليم وأيضا يهمنا رأي الطلاب بهذا الأمر.


طبعاً الترسيب قد يؤثر سلباً على الطالب فبعضهم يختار ترك الدراسة إذا تكرر رسوبه

كان عليك أن تهتم بالطلبة الذين تتوقع رسوبهم قبل الإمتحانات والتحدث معهم رجلاً لرجل لأن هذا الإسلوب الأمثل في التعامل مع الأولاد المراهقين

ولكن الآن فات الأوان عليك أن تعطيهم بعض الدرجات حتى تصل إلى النسبة القانونية المحددة من الوزارة والباقي أمرهم إلى الله

على فكرة إذا رسب أكثر طلاب الصف معنى ذلك أن الراسب الأكبر هو المعلم

لهذا اجتمعنا نحن المعلمون مع مدير المدرسة وقررنا عدم ترسيب أي طالب

ووضعنا خطة بسيطة لمعالجة ضعف الطلاب

وذالك عبر تخصيص مدة قصيرة من الحصة الصفية من 5 إلى 10 دقائق "نهاية الحصة" لمراجعة الأساسيات البسيطة

وخاصة في المواد المهمة مثل اللغة العربية والانجليزية والرياضيات.