دائما تسائلت لماذا طلاب الجامعات العربية ضعيفون جدا بالمقارنة مع الطلاب الاجانب مع ان لدينا نفس المنهج، و اليوم فهمت لماذا !!
بعد دراستي في جامعة قوية و عريقة اجنبية من قبل مدرسين أجانب كثيرين و بعض المدرسين العرب، تبين لي فرق كبير في كيفية سير المحاضرة.
و الفرق ببساطة ان الاساتذه العرب أكثر رفقا بالطلبة و خوفا عليهم
المدرسين الاجانب لا يرحمون ، يقولون يجب ان يكون مستواك هذا و يعطيك مشروع و واجبات اكبر من مستواك عن قصد، يجبرك على فعل اشياء لم تكن تحلم بها و يحاسبك على الكبيرة و الصغيرة، يجبرك على البحث في الكتب و الانترنيت و اكمال النواقص التي انت تحتاجها بنفسك و لا يهمه ان كان مدرسك السابق لم بعطيها لك
اما المدرس العربي يعطف عليك و يعطيك مشروع يعرف ان اسوء الطلبة قادرون على ادائه بسهولة و يقولون لك اقرأ الملخص المنهج فقط و لا داعي لقرائة الكتاب و المشروع فقط قدمه و ستحصل على درجات عالية و الواجب نفس الشيء و الامتحان كله يركز على الحفظ لأن الفهم صعب :(
و هذا تأثيره كبير جدا، خلا عن تخريج طلبة لا يفهمون شيء، و كلهم تحت المستوي العالمي و لكن الاسوء ان جزء منهم سيصبح مدرس للجيل القادم الذي سيخفظ المستوى اكثر.
المشاهد صحيح لكن ليس السبب أنهم أكثر رفقا أو أكثر حزما.
كذلك أيضا من سبب قوة الجامعات الغربية أنها تهتم بتقديم مادة بهدف جعل الطلاب ناقدين ومحللين وليس مجرد فقط يعرفون المعلومات.
التعليقات