كل طفل تقريبا يعيش طفولته وهو فيه بذور العبقرية، لماذا لما نكبر نصبح حمقى؟


بشكل عام، جميع الطلاب يذهبون لنفس المدرسة ويدرسون نفس المنهاج، ويعيشون نفس الحياة

ولهذا السبب أرى أن التعليم اليوم مشكلة كبيرة في حد ذاته، لأنه يفترض أن الطلاب كلهم بنفس المستوى، ومن لم يستطع النجاح فيه اعتبر فاشلاً في حين أن التعليم نفسه فشل في تعليم كثير من الطلاب بسبب اختلافهم، كأنه يقيس قدرة حوت على الطيران، ما أكثر الحيتان الفاشلة!

كون المجتمعات كثيرة حول العالم راضية بهذا التعليم وأسلوب قياسه هو في حد ذاته مصيبة وأمر مأساوي حقاً، نحن نعلم جيداً أن الطلاب مختلفين في قدراتهم وتطلعاتهم وطاقاتهم وكل شيء آخر ومع ذلك التعليم يتعامل معهم على أنهم كتلة واحدة، التعليم اليوم ما هو إلا مصنع يحاول أن يخرج نتائج متشابهة لا اختلاف بينها لتشغل وظائف متشابهة في اقتصاد يعتمد كثيراً على أن يكون الأكثرية مجرد مجرد قطعة في آلة كبيرة ويمكن استبدال أي شخص بأي شخص ... والمتميزين فعلاً قليل عندما تصمم نظام تعليم يتعمد أن يجعل الأكثرية متشابهين.

عقلية الطفل متسائلة وفضولية وله مساحة تعلم واسعة مع عدم قلقه مما يحدث حوله، وهذي صفة تجدها عند العباقرة

لما نكبر يصبح عقلنا مشغول ونفكر داخل أطر محددة ونقدس السائد ... القلة القليلة من تتجاوز وتتحرر من تلك الأطر!

العبقرية شيء والفضول شيء

الأطفال الصغار عندما يكونون فضولين ليسوا عباقرة

انا اتحدث هنا عن الفضول كـ"صفة" او "جزء" من صفات العبقري ولا يعني ان كل فضولي عبارة عن عبقري

عندما نكبر، نكون قد تعلمنا تقريبًا كل شيء عن شيء، ولذلك معدل "الفضول" يتقلص بشكل ملحوظ

اتفق معك ،لكن ماذا لو حافظ احد ما على نفس مستوى الفضول وحوله الى فضول ممنهج؟ ،هنا يحدث الفرق!

اعلم ان كلمة "حمقى" مبالغ فيها قليلا ^_^


ثقافة

مجتمع لمناقشة المواضيع الثقافية، الفكرية، والاجتماعية بموضوعية وعقلانية. ناقش وتبادل المعرفة والأفكار حول الأدب، الفنون، الموسيقى، والعادات.

99.3 ألف متابع