7

نسيان تلك المرحله ...

سؤال يطوف في ذهني منذ مده وهو لماذا ننسى ؟؟

البعض وربما اغلبنا عندما نمر بمرحله ما ونتجاوزها ننسى شعورنا بها ونتعامل بكبر وعدم تقدير لمن يمر بها من بعدنا

  • لماذا احيانا نتصرف بطريقه غير منصفه تجاه بعض تصرفات طفل يمر بفترة المراهقه رغم مرورنا بها ومعرفتنا بهوية الشاعر التي تجتاحنا والتصرفات الناجمه عنها ؟
  • لماذا الطبيب يتكبر ويعامل متدربيه بأسلوب غير لائق رغم كونه كان منهم في يوم من الايام ويعلم جيدا تأثير هذا الامر؟
  • لماذا يقسو الاستاذ على تلميذه ويعرضه للاحراج رغم كونه كان منهم ؟

لا اتحدث هنا عن القسوه او الحزم المطلوب احيانا بهدف التعليم والتنبيه وانما عن ظروف ومشاعر مررنا بها وتألمنا منها لكن لم نكن رحماء بغيرنا عندما مرو بها

هل هذا نسيان لتلك المرحله او تلك المشاعر ام هو عدم تفهم ووهي ؟؟


0
Dina_ElMashwakhi95 أضف ردا

سأقتبس هذا السطر من كلامك، لأانني معلمة:

لماذا يقسو الاستاذ على تلميذه ويعرضه للاحراج رغم كونه كان منهم ؟

حتى يتعدل سلوكه، لأن "من شبَّ على شيء شاب عليه". فالمعلم يطمح دائماً أن يكون تلميذه أفضل منه، لا يريد منه أن يقع بذات الأخطاء.

هو ليس نسياناً قط، إنما خوفاً وقلقاً من أن تتكرر منه نسخة سلبية.

على الهامش، النسيان نعمة من الخالق، فأحياناً لا يريد الإنسان أن يتذكر تصرفاً طائشاً كان يقوم به وهو مراهقاً لأنه يشعر بلسعات من الندم.

0
Dr_G20 أضف ردا
حتى يتعدل سلوكه، لأن "من شبَّ على شيء شاب عليه". فالمعلم يطمح دائماً أن يكون تلميذه أفضل منه، لا يريد منه أن يقع بذات الأخطاء.

وبرأيك هل دائما ينفع هذا الامر اذكر مره في مرحلتي الابتدائيه تعنفت من قبل معلمتي وايضا كان بهدف ان لا اخطأ مره اخرى وتعرض الصف بأكمله لعقوبه لنفس السبب فكانت النتيجه رفضي الذهاب للمدرسه واصبحت اخاف من معلمتي ولا احب درسها ومررت بسنه صعبه اثر ذلك .

لااعتقد تعريض الطالب للاحراج او العقاب بكلمات قااسيه سيحل المشكله

0
Dina_ElMashwakhi95 أضف ردا

معك حق، ولكني عندما تكلمت، تكلمت من وجهة نظر المعلمة.