دراسة مواقف الطلاب تجاه دمج الألعاب في التعليم رنين طويل- تخصص جرافيكس لبنى قاضي- تخصص علم حاسوب جامعة بوليتكنك فلسطين قام البحث بدراسة مواقف الطلاب من استخدام ألعاب الفيديو التجارية في تطوير مهارات وكفاءات الطلاب في المرحلة الجامعية، فكان الغرض منه توثيق مواقف الطلاب المشاركين في الدراسة من استخدام ألعاب فيديو محددة، لتطوير مهارات الاتصال، وسعة الحيلة، والقدرة على التكيف، ويشار إلى هذه المهارات باسم "سمات الخريجين"، حيث ترتبط بتوظيف خريجي الجامعات. بدأت الدراسة باختيار عينة عشوائية من طلاب المرحلة