هل اجبار المتعلم على الالتزام بانهاء محتوي تعليمي يعلمه استغلال الفرص أم يضيع من وقته؟

التحقت بمبادرة رواد مصر الرقمية منذ بضعة أشهر، وهذه منحة من وزارة الاتصالات نختار من خلالها مجال محدد ندرسه لمدة 6 أشهر لنتعلم أساسياته. ولكن بالرغم أنها منحة مجانية إلا أنها تلزم المتقدم إليها بإنهاء المحتوى العلمي بنسبة محددة وعدم الانسحاب منها وإلا سيتم دفع غرامة بآلاف الجنيهات.

في البداية كنت أرى أن هذا أمر جيد يساعد الإنسان على الالتزام وإتقان الشيء، ولأن عدد المقبولين بها محدد فهذه محاولة لقبول من يستحق في هذه المنح.

لكن بعد رؤية نماذج من الطلاب أدركت أن الأمر يحتوي على عيوب قاتلة أيضا، منها أن يضيع شخص 6 أشهر من عمره إذا دخل مجال واكتشف أن هذا لم يكن ما يريده، أو إذا لم تتوافق طريقة الشرح والمحتوى العلمي مع قدرات الطالب، أو إذا تواجد الشخص وسط مجموعة بمستوى أعلى أو أقل منه، فأعتقد أن فكرة الانسحاب المشروطة في بعض الأحيان تضر أكثر مما تنفع.

يرجى الدخول لحسابك أو تسجيل حساب لتستطيع إضافة تعليق
حساب جديد دخول

التعليقات

اعتقد ان السبب هو ان عدد المتقدمين كبير ومن يتم قب له في الفرصه ياخذ مكان غيره بالفعل فسيكون من الظلم ام ياخذ مكان غيره ويجرب ويذهب .

وإذا جرب ولم يستفد أو كان يريد أن يذهب لأي سبب ولكن ظل رغماً عنه، فهو ما زال يأخذ مكان غيره ولن يستفيد به، النتيجة واحدة.

هذه لعدالة الفرص

ان كان الدخول مجاني دون شروط فسيدخل الكثيرون حتى الغير جدي

و بالتاالي ياخذ فرص من يحتاجها فعلا

حدث هذا كثيرا في العديد من المبادرات المجانية

الدخول مجاني ولكن هناك العديد من الاختبارات والشروط التي يمر بها الفرد لكي يصل لمرحلة أنه تم قبوله من الأساس.