<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
	<channel>
		<title>حسوب I/O - النقاش على غياب الشغف بالتعلم من المدرسة إلى سوق العمل</title>
		<description>أحدث التعليقات على غياب الشغف بالتعلم من المدرسة إلى سوق العمل - حسوب I/O</description>
		<language>ar</language>
		<generator>حسوب I/O</generator>
		<item>
			<title>أتفق معك تماما، وأعتقد أن جوهر المشكلة يرتبط بحالة المعلم والمتعلم معا، لأن فقدان الشغف لدى أحدهما ينعكس بشكل مباشر على الآخر...</title>
			<pubDate>Fri, 23 Oct 2026 19:46:10 +0000</pubDate>
			<link>https://io.hsoub.com/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85/186016-%D8%BA%D9%8A%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%BA%D9%81-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%88%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84#comment-1032513</link>
			<description><![CDATA[أتفق معك تماما، وأعتقد أن جوهر المشكلة يرتبط بحالة المعلم والمتعلم معا، لأن فقدان الشغف لدى أحدهما ينعكس بشكل مباشر على الآخر. صحيح أن تحفيز الطالب قد يكون أسهل نسبيا من خلال الأسرة والأستاذ والبيئة التعليمية، لكن المعلم أيضا يحتاج إلى من يجدد دافعيته ويمنحه فرصا للتطوير حتى لا يتحول التعليم مع مرور السنوات إلى مجرد أداء روتيني للواجب. وفي المقابل، لا ينبغي أن نعمم، فهناك أساتذة وطلبة يثبتون يوميا أن الشغف يمكن أن يعود متى توفرت الرغبة في التعلم والتجديد. الجميل في هؤلاء أنهم لا ينتظرون تغيّر الظروف، بل يطورون أنفسهم ويبحثون عن أساليب جديدة ويعملون على اكتشاف قدرات الطالب الكامنة. وربما هنا تكمن البداية الحقيقية لإحياء الشغف: أن يستعيد المعلم شغفه بالتطوير، فينتقل هذا الشغف تلقائيا إلى المتعلم.]]></description>
		</item><item>
			<title>كلامك صحيح تماما في انعدام الشغف للمعلم والمتعلم على حد سواء وكأن كلاهما يقوم بواجب ملقى علبه دون مسؤلية تطوير ذاته وأرى ان ا...</title>
			<pubDate>Thu, 22 Oct 2026 20:38:29 +0000</pubDate>
			<link>https://io.hsoub.com/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85/186016-%D8%BA%D9%8A%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%BA%D9%81-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%88%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84#comment-1032504</link>
			<description><![CDATA[كلامك صحيح تماما في انعدام الشغف للمعلم والمتعلم على حد سواء وكأن كلاهما يقوم بواجب ملقى علبه دون مسؤلية تطوير ذاته وأرى ان المشكلة عند الطلبة أسهل فلا يزال الشغف مكبوت ويستحق التحفيز سواء من الاستاذ أو من العائلة المشكلة الأكبر في الأستاذ وخاصة من شارف على التقاعد فأحيانا يضيع جل الطلبة من تعامله أو من تكرار المعلومة دون جديد يذكر فكيف يحيي هذا الشغف وهو نفسه تعب من النعليم؟ ولكن هناك طلبة واساتذة يستحقون التقدير فتجدهم يطورون أساليب التعليم والتعلم ويبتكرون طرقا لتشجيع و وتنمية القدرة المخفية للطالب وذلك بتطوير أنفسهم أيضا...]]></description>
		</item>
	</channel>
</rss>
