أولا: هناك كلمة أعجبتني ذكرها الإعلامي عبدالله المديفر في مقابلته مع أحمد الشقيري(1):

" أليس من الظلم مقارنة أفضل مالديهم بأسوء مالدينا؟ "

أليس لدينا أشياء تفوق مالديهم جمالا؟

ثانيا: ما يدريك أن هذه صور مدرسة صديقتك بالفعل؟ ربما صور المدرسة التي تحلم بها؟

وإن كانت مدرستها بالفعل، فربما هي من عائلة ثرية، وليست كل مدارس كوريا بهذا المستوى، وربما هناك مدارس كثيرة متواضعة ولا تختلف كثيرا عن مدارسنا في العالم العربي.

(1)

لا افهم ما هي المشكلة التي يحلها او يناقشها موضوعك ؟

كلنا نعلم اننا متخلفون عنهم, فما هي الفائدة من ان نتعرف على صديقتك الكورية ونشاهد صور مدرستها ؟

ولا تلقي العتب على النفط والموارد, دول الخليج عملت على التطوير واستخدام هذه الموارد, دول اخرى مثل تونس وسوريا وليبيا وغيرها .. تمتلك الكثير من الموارد لكنها كانت تقبع لسنوات وسنوات تحت انظمة عفنة, هدفها اذلال الشعب واستعباده.

طبعاً انا لا امجد حكام الخليج واذم غيرهم, لكن للاسف الفرق واضح.

اخي المشكلة في النظام التدريسي و ليس هذه الاشياء المادية

اذا نريد ان نتتطور يجب ان نحسن الاساتذة , الامتحانات و النظام ككل

لا اتحدث عن المنهج , اتحدث على التحويل من النظام الحفظي الى النظام الفهمي

ألا تلاحظ أن غالبية مواضيعك ، لا فائدة منها؟ وكلها عبارة عن تفريغ لما في داخلك وانتقام لمجتمعك ولذاتك؟

هلّا التزمت الصمت وعملت بما ينفع بدلاً من إضاعة وقتك في كتابة هذا اللّغو؟!

أتعلم ما المشكلة يا صديقي ؟ المشكلة أن تتوفر مثل هذه الأشياء و أن لا تستغل

المدرسة الثانوية التي التحقت بها كانت حديثة في وقتها ذلك و أنا كنت ضمن الدفعة الثانية التي دخلت المدرسة

و بها كل ما ذكرته في الموضوع من قاعات لكن بلا فائدة و كأن وجودها في المدرسة مجرد زينة

على سبيل المثال يوجد مختبر العلوم و الي صار لاحقاً مختبر الفيزياء و أضيف مختبر الكيمياء و مختبر الأحياء

ثلاث مخبرات في المدرسة و لكن لا ندخل أحد منهم إلا لأجل الجزء العملي من الامتحان النهائي

أي مرتين فقط في الفصل الدراسي المرة الأولى للتدرب على التجربة و المرة الثانية للامتحان

في النهاية تبقى كل هذه العناصر غير أساسية و ليست العنصر الرئيس في عملية التعليم

أتذكر عندما كنت أعترض على كتب Longman التي كنا ندرسها في الثانوية لمقررات اللغة الإنگليزية/الإنڨليزية

اكتشفت بعد دخولي الجامعة و تخطي الفصل التمهيدي أن اعتراضي في محله

لأن كتب Longman جوفاء لا تحتوي داخلها شيء يستحق أن يدرس

و لكن للأسف لم يبدلوها حتى وقت كتابة هذا التعليق

باختصار تطوير التعليم أولى من الاهتمام بالكماليات