اخطاء الإملاء والصرف وللنحو نصيب !

على الاقل بالنسبة لي الاخطاء الاملائية (امر تافه) لا يستحق التدقيق فيه اذا ما كان كل شئ مفهوما. عندما اقرأ مقالة تتحدث عن البرمجة بلغة PHP وكاتب المقالة نسي وضع همزة على مؤخرة كلمة معينة فذلك لن ينهي العالم ولن يؤثر على جودة المقال والمادة العلمية. والبعض ينهمك في احراج الاخرين في هذا الموضوع بالذات حينما لا يجد شئ ما ينتقده.

اؤكد لك ان تفادي الاخطاء الاملائية امر محبذ لشخص يسعى للكمال ولابراز شئ جميل ومرتب. لكنها ليست الشغل الشاغل على الاقل بالنسبة لشخص تقني يطمح في الحصول على المعلومة او مشاركتها.

المشكلة عزيزى ليست فى الكاتب .. المشكلة فى نظام التعليم ... مثلاً أنا مصرى عندى 27 سنه .. لم أعرف إلا منذ عامين فقط أن هناك فرقاً بين

حرف ( ي ) و حرف ( ى ) .... أى أن كلمتى فتى و فتي ... هما عندى سواء فى النطق ... و كنت أظن أن ما يفرق فى النطق فقط هو التشكيل

تعلمنا فى مدارسنا أن هناك حرف ياء و حرف ألف لينه و لكننا تعلمنا أن التفرقة بينهما بالنطق و لم نر فى حياتنا أن هناك ياء فى آخر الكلام يكون تحتها نقطتين (ي)

و حتى بعد ما تعلمت الفرق .. لم أهتم و مازلت أكتب الكلمات كما هى .

لحد معين ..مثلا ماكتبته انت يحوي خطأين بالكاد يشاهدان ومن يقرأ بسرعة لن يلحظهما على الاغلب اما المقالات التي تتحدث عنها حضرتك : الاخطاء النحوية بالنسبة لي اشد وطأة من نظيراتها الاملائية و عند تزايدها في نفس المقالة لابد ان تترك اثرا سلبيا عند القارئ و قد ينعكس ذلك على مدى تقييمه للكاتب في مقالاته التالية .

أنا مثلك تماماً، تضايقني جداً الأخطاء الإملائية والنحوية واللغوية ويمكن أن تفسد عليّ أفضل مقال. لهذا أحب الويكيبيديا، لأن بإمكاني تصحيح أي خطأٍ أجده مباشرة وهذا يعطيني إحساساً بالراحة النفسية.

حالياً أحاول تدريب نفسي على تقبل بعض الكلمات والتعابير التي لم أعتدها. مثلاً استعمال كلمة "هته/هاته" في مكان "هذه" المنتشر في المغرب العربي (الذي أنا منه) يشغل ناقوس الخطر في دماغي، لذلك أحاول إقناع نفسي بأن هذا اختلافٌ طبيعي في اللغة من مكانٍ إلى مكان.

الخطأ الاملائي لا يشكل اثراً مباشراً على الفائدة التي يحتويها المقال. كذلك الخطأ النحوي إن لم يُغير المعنى. صحيح نهتم بتعلّم اللغة واتقانها وهذا جيّد.

من أهم أهداف اللغة هو التواصل المفهوم. وإذا تحقق التواصل المفهوم، شخصياً، لا أقلل من قيمة المقال الذي يهدف الى توصيل المعلومة. فيكون تقييمي هنا مبني على المعلومة لا على اللغة.

كذلك في الدراسات، تقيّم المعلومة وتقيّم اللغة ايضاً فيكون تقييماً شاملاً. هذا ماهو شائع وليس مثل وجهة نظري السابقة.

شخصياً لا أحب الحوار المشابه للحوار التالي:

أحمد: احب اكل السمك.

عبدالله: الهمزات على الالف يا أحمد.

أحمد: نسيتها أنت ايضاً

عبدالله: متى كانت توضع كلمة ايضاً آخر ....

.

.

الخ

بالاضافة، أحب من يخبرني باخطائي الاملائية بدون تجاهل ما أريد ايصاله من معلومة وهي الأهم. أي: أن لا ينقلب حديثنا من حديث تقني مثلاً ألى حديث عن اللغة.

أميز بين الأخطاء العابرة والأخطاء التي تتكرر باستمرار، فالأولى كلنا نقع بها، أما الثانية فهي مشكلة حقيقة، تدل على ضعف كفاءة الكاتب، وتدفعني للابتعاد عن (روادها) وكتاباتهم.

وبالمناسبة، من بين أهم الأخطاء الشائعة الخلط بين الياء والألف المقصورة، وهي مشكلة شائعة جداً عند الإخوة المصريين، وإهمال تنوين النصب عند لزومه، كأن تصادف جملة مثل (قرأت كتاب مفيد جداً) بدلاً من (قرأت كتاباً مفيداً جداً)، فهذا النوع من التنوين (تنوين النصب) يكشف عادة عجز الكاتب عن تشكيل الكلمات بشكل صحيح، لأنه يتطلب إدراج حرف إضافي للكلمة (الألف)، وأكاد أجزم أن هذا الخطأ هو الفيصل بالنسبة لي للتمييز بين الكتابة المهنية الجادة وكتابة الهواة.

لا تفرق معى اذا كان الكلام مفهوم