الخطوة الأولى اذا كنت أنت من كتب النص، لا تنقحيه بذاتك، اعطيه لشخص آخر ليقرأه وأخبريه أن يركز على الأخطاء، هكذا ستعثرين على جميع الأخطاء دون قراءة سطر واحد.
اذا كان النص مكتوباً من قبل شخص آخر وأعطاني أياه للتدقيق، اميل لفعل ما يلي:
اقرأ النص قراءة دون النظر الى الاخطاء الإملائية، في هذه القراءة أتحقق من ترابط الجمل، الاستخدام القواعدي الصحيح، وأحاول فهم الفكرة كاملة من النص.
القراءة الثانية تكون مخصصة للأخطاء الإملائية بعد تحديد الأخطاء الأخرى، أحاول قراءة كل حرف من كل كلمة بأبطأ شكل ممكن، أكثر الأخطاء تحصل بين ال ه و ة وال د و ذ والأحرف المتشابهة في اللفظ، أو الرسم.
القراءة الثالثة لعلامات الترقيم ان كانت مهمة فعلاً في سياق النص، مثلاً لو كان النص لموضوع تعبير لطالب في الابتدائي والهدف منه أن يقوم الطالب بوضع علامات الترقيم، سأقوم بهذه المراجعة الأخيرة، لو كان طالباً جامعياً مثلاً ورأيت أنه لم يهمل علامات الترقيم بشكل عام والامتحان ليس تخصصياً لن اقوم بالتدقيق في هذا.
غالباً ما يكون هناك أخطاء قاتلة في المراجعة الأولى، لذلك اذا كان النص مكتوباً من قبلي، سأتمالك أعصابي واتقبل النقد الجارح في المراجعة الأولى، وحتى المراجعة العاشرة تقريباً احافظ على رباطة جأشي، والمراجعة الحادية عشر أبدأ بتمزيق النص.
اعطاء النص لشخص آخر كي يدققه هو الحل الصحيح الوحيد في حال كنت أنت الكاتبة، ولكن ان لم تكن لديك هذه الرفاهية، جربي اتباع الخطوات السابقة بنفسك، وحاولي المحافظة على أعصابك أثناء ذلك
الخطوة الأخيرة بالنسبة للأخطاء الإملائية التي لم تطلها عينك: قراءة النص بالمقلوب، ابدأي من النهاية واصعدي للأعلى، هذه طريقة تعلمتها من أستاذ اللغة العربية في المرحلة الثانوية، هكذا يتجاهل الدماغ المعنى الخاص بالنص ويركز فقط على الإملاء، وهنا تخرج الأخطاء الخفية للنص.
التعليقات